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    Archives des actualités

    Donne accès aux actualités du Bureau international d'éducation parues depuis 2006.

    Archives: 2006 -2007 - 2008

    2008

    Gambia
    © UNESCO-IBE

    Première réunion régionale du Programme pour l’éducation de base en Afrique (BEAP) initié par l’UNESCO
    (21-25 avril 2008, Banjul, Gambie)

    La première Réunion régionale du PEBA se tiendra du 21 au 25 avril 2008 à Banjul, en Gambie.

    Données mondiales de l'éducation
    © UNESCO-BIE

    La sixième édition des Données mondiales de l’éducation est disponible

    Cette sixième édition de la base de données Données mondiales de l’éducation contient des informations actualisées sur 161 systèmes nationaux d’éducation, particulièrement sur les curricula et les processus de développement curriculaire.

    Atelier Helsinki
    © UNESCO

    Atelier régional préparatoire à la 48ème session de la Conférence internationale de l’éducation – Région nordique
    (Helsinki, Finlande, 6-7 mars 2008)

    Cet atelier se concentrera sur le cas nordique, notamment les leçons apprises et les défis actuels de cette région dans le domaine de l’éducation inclusive. Cette approche permettra notamment de faire état des progrès effectués et d’expliquer dans quelle mesure ceux-ci peuvent servir de références pour d’autres régions.

    GigaPan
    © UNESCO-IBE

    “GigaPan – La diversité et l’inclusion dans la communauté”
    (Genève, Suisse, 11-12 février 2008)

    Des experts se sont rencontrés pour planifier l’implémentation d’un projet pilote conjoint intitulé « La diversité et l’inclusion dans la communauté ». Le projet vise à promouvoir l’idée d’ « Apprendre à vivre ensemble » (Learning To Live Together – LTLT) et l’inclusion sur la base de l’utilisation de nouvelles technologies (en l’espèce le GigaPan) dans le contexte de curriculums et d’approches d’enseignement/d’apprentissage adaptées au besoin des élèves.

    Le GigaPan comporte un appareil photo digital de technologie avancée et un software correspondant, permettant en même temps la photographie de larges panoramas ainsi que l’exploration de détails à l’aide du zoom. Pendant la phase pilote, des professeurs et des élèves de quatre écoles (deux aux Etats-Unis, une à Trinidad-Tobago et une en Afrique du Sud) seront entraînés à l’utilisation du GigaPan comme outil permettant d’effectuer des activités de recherche dans leurs communautés locales.

    Prospects
    © UNESCO

    Conférence Régional sur l’Education Inclusive
    Région Europe et Amérique du Nord

    (Riga, Lettonie, 24 – 26 Février 2008)

    La Conférence régionale (Europe et Amérique du Nord) sur l’éducation inclusive se tiendra à Riga, Lettonie, du 24 au 26 février 2008. Il s’agit d’un événement préparatoire pour la 48ème session de la Conférence internationale de l’éducation (CIE 2008).

    Cette Conférence adressera la question « Education Inclusive : du dialogue politique  à l’action collaborative » et fera le point sur les questions de principe liées à l’éducation inclusive. Tenue sur trois jours, la Conférence comprendra des présentations d’experts, des présentations de pays, deux tables rondes avec des représentants des Ministères d’éducation d’Europe et de la région de l’Amérique du Nord sur les « Principes et pratiques de l’éducation inclusive » et quatre ateliers simultanés sur l’ « Education inclusive - questions conceptuelles et pratiques ».

    Teaching Science
    © UNESCO-IBE

    Enseigner les sciences- Série de pratiques éducationnelles #17

    La série de pratiques éducationnelles se concentre sur la définition de principes, à l’intérieur de divers aspects spécifiques de l’éducation, qui sont universellement applicables. L’édition « Enseigner les sciences » porte sur des sujets tels que : la complexité de l’apprentissage, la construction de connaissances scientifiques, les attentes pour l’apprentissage et les conflits et anxiétés des étudiants.

    Prospects
    © Ministère de l’Education d’Equateur

    Le Ministre de l’Education d’Equateur, élu Président du Conseil  du BIE.

    Son Excellence M. Raúl Vallejo Corral, Ministre de l’éducation d’Equateur, fut élu Président du Conseil. Les ministres de l’Education du Cameroun, d’Equateur, du Mali et de la Lettonie, ainsi que des officiels de haut-niveau des ministères de l’éducation de plusieurs pays participèrent à la 56ème session du Conseil.

    • Plus d’informations sur SE Raúl Vallejo Corral
    • Plus d’informations sur le Conseil du BIE

     

    Prospects
    © UNESCO-BIE

    « Le développement curriculaire et les approches par compétences : une perspective mondiale »- Prospects # 142

    Prospects est la revue trimestrielle de l’UNESCO de l’éducation comparative. Voici des exemples d’articles qui se trouvent dans cette édition : le rôle de l’approche par compétences au Cameroun, récentes expériences chinoises dans la réforme curriculaire, le processus de développement d’un nouveau curriculum au Guatemala, et une analyse de l’E-forum du BIE sur les approches par compétences.

     

    IBE Council
    © UNESCO-IBE

    56e session du Conseil du BIE

    La 56e session du Conseil du BIE aura lieu à Genève du 23 au 25 janvier 2008. Elle sera précédée, les 21 et 22, des réunions du Groupe administratif et du Groupe de travail pour la préparation de la 48e CIE.

    International Forum on Poverty Alleviation
    © UNESCO

    Forum International « Lutter contre la pauvreté et vivre ensemble en paix : quelle école en Afrique aujourd’hui et demain ? »,
    (Madrid, 10 et 11 janvier 2008)

    Ce forum international a pour but de partager et débattre avec les différents partenaires clés le chemin parcouru et les résultats obtenus jusqu’ici dans le cadre du projet « Innovations curriculaires, lutte contre la pauvreté et éducation pour la paix en Afrique Subsaharienne» ou comment réaliser à la fois qualité, équité et quantité.

    Caribbean Symposium
    © UNESCO

    Mise à jour du Thesaurus Education du BIE
    07-01-2008

    La dernière édition du Thesaurus Education est à présent disponible. Récemment publiée, cette dernière version comprend l’addition de plus de 130 termes. Le Thesaurus est un outil qui fournit une terminologie de base pour l’analyse de données éducationnelles.








     

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