ED/BIE/CONFINTED 46/3
Ginebra, 29 de junio de 2001
Original: francés

ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA
CONFERENCIA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN

Cuadragésima sexta reunión
Centro Internacional de Conferencias,
Ginebra 5 -8 septiembre 2001

LA EDUCACIÓN PARA TODOS PARA APRENDER A VIVIR JUNTOS:
CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - PROBLEMAS Y SOLUCIONES

El presente documento constituye un punto de partida con el principal propósito de que sirva de «referencia» en los trabajos de la Conferencia Internacional de Educación. Intenta, en especial, recoger las experiencias pasadas y las necesidades de análisis derivadas de un proceso de diálogo y de compromiso y de acciones de los actores internacionales y nacionales sustentándose en tres pilares fundamentales, el Plan de Acción del Foro de Dakar, el Informe de la Comisión Internacional sobre Educación para el siglo XXI y la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos de Jomtien. Es pues, con el ánimo de intercambiar informaciones, de diálogo, de debate, de tomas de posiciones –aun controvertidas– y de enriquecer la reflexión que el lector está invitado a hacer suyo el presente documento de referencia.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

I. HACIA UN CONCEPTO DE EDUCACIÓN PARA VIVIR JUNTOS

II. LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE PARA VIVIR JUNTOS ANTE EL DESAFÍO DE LA MUNDIALIZACIÓN

1. Necesidades de aprendizaje para vivir juntos y participación social

2. Educación de calidad para todos y participación en la sociedad de los conocimientos para construir una sociedad del saber

III. RESPUESTAS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE PARA VIVIR JUNTOS EN EL SIGLO XXI

  1. Los avances cuantitativos en la educación para aprender a vivir juntos
  2. El reconocimiento del desafío de mejoramiento de la calidad de la educación para aprender a vivir juntos
  3. Hacia un nuevo concepto de «currículo»
  4. Rehacer juntos los currículos para aprender a vivir juntos: la promoción de la participación en las decisiones curriculares
  5. Propuestas para aprender a vivir juntos en los nuevos currículos
  6. Progresos y dificultades para aprender a vivir juntos en la vida escolar

IV. COMO PROGRESAR PARA APRENDER MEJOR A VIVIR JUNTOS: ALGUNAS SUGERENCIAS PARA AMPLIAR EL DIÁLOGO

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Ultima puesta al día: 7-08-2001