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Exclusión social y violencias
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Educación para la cohesión social
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Educación
para las niñas
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Malawi
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Continuando
con la iniciativa lanzada en 1991 para aumentar el acceso a la escuela
y el rendimiento de las niñas (y también incentivarlas a que asistan
más tiempo a los cursos, que terminen la enseñanza primaria), se llevó
a cabo un proyecto en Malawi cuyo destinatario son precisamente las
niñas. En este país en el cual, según el Programa de Naciones Unidas
para el Desarrollo (PNUD), sólo el 32% de las mujeres asisten a la institución
educativa, la tradición y sobre todo la pobreza son las razones por
las cuales las niñas dejan la escuela. Asimismo, el proyecto comprende
una perspectiva de lucha contra los efectos de esta pobreza y particularmente,
del hambre.
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En su aplicación,
el programa interviene en diversas esferas:
- con respecto a lo estatal: aumento del gasto en educación del Estado,
de un 12% en 1991 a un 32% en 1998 ; toma de consciencia de los problemas
que sustentan la decisión de apoyar la educación de las niñas e introducción
de un programa de becas para las que no retoman ninguna clase de educación
primaria
- con respecto a los contenidos educativos: elaboración de nuevos programas
escolares "sensibles al género"
- con respecto a los reglamentos internos de la escuela: a las niñas
se les permite volver a la escuela luego de haber tenido hijos, eliminación
de la obligación de vestirse con uniforme...
- como complemento de este dispositivo, iniciación de un proyecto de
alimentación escolar gratuita en las zonas carenciadas.
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Este
programa fue lanzado en Malawi para luchar contra las trabas a la escolarización
de las niñas y para que no abandonen la escuela. Se caracteriza por
la flexibilidad que les brinda a las niñas más posibilidades de integrarse
y de asistir a la escuela.
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National
Coordinator
Joseph MATOLA
Ministerio de Educación, de Deportes y de Cultura
P/BAG 328, Capital City
MALAWI
Apoyo
financiero
USAID (Agencia Internacional para el Desarrollo de los Estados Unidos)
PAM (Programa Alimentario Mundial)
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1996-97
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