Valores comunes, diversidad cultural y educación :
qué aprender y cómo ?

Los niños escriben un libro en la escuela

Diversos países del mundo :
Afganistán, Argelia, Andorra, Angola, Austria, Bangladesh, Barbados, Bhután, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Estonia, Islas Fiji, Finlandia, Francia, Alemania, Ghana, Guatemala, Guyana, Indonesia, Jamaica, Malasia, Malí, Islas Mauricio, México, Mozambique, Nicaragua, Noruega, País Vasco, Paraguay, Portugal, Ruanda, Suecia, Túnez, Yemen, ….

Una escuela de enseñanza primaria en cada país que ha ratificado la Convención de los Derechos de los Niños emprende la creación artística de un libro. Los alumnos escriben en clase un texto de 24 páginas basado en uno o varios artículos de la Convención , y crean una historia a partir de los mismos, con sus propias ilustraciones y en sus propias palabras.
Los libros escritos son símbolos de paz, universalidad y diversidad. Los niños de todo el mundo demuestran su capacidad de soñar, crear y sorprender… Una parte nueva del proyecto trabaja actualmente a fin de presentarse en la Conferencia Mundial sobre el Racismo (Septiembre 2001), desarrollando ideas en torno a dicha problemática.
Se puede decir también que se trata de un programa de sensibilización a la lectura y a la escritura llevado a cabo por P.A.U Educación.

P.A.U Educación contacta con escuelas en cada país , alrededor de todo el mundo y brinda información sobre cómo desarrollar el proyecto (contenido y técnica). Las escuelas participantes han sido elegidas por los Comités Locales y las oficinas de UNICEF. Reflejan en su diversidad el amplio abanico de las posibilidades educativas que existen en el mundo: escuelas públicas, privadas, urbanas, rurales, informales, alojadas en cárceles o en campos de refugiados…
Los medios informáticos se utilizan para la preparación de los libros y las oficinas y comités de la UNICEF han ayudado a las escuelas en su organización.

El programa es implementado a fin de preparar la presentación del punto de vista de los niños de diversas escuelas del mundo sobre el tema de los Derechos de los Niños. La participación de los mismos y sus tomas de posición para expresar la diversidad es el tema central del proyecto.

Paul Fenton
P.A.U. Educación (una editorial instalada en Barcelona y especializada en proyectos educativos y publicaciones pedagógicas).
Barcelona, ESPAÑA
34 93 363 26 65/7
paul.fenton@paueducation.com
www.paueducation.com
La biblioteca virtual se encuentra en: http://www.educared.net

Socios institucionales y apoyo finaciero
El proyecto nació gracias a un convenio firmado entre P.A.U.Educación y el Comité Español de UNICEF.
ONGs y escuelas de los países participantes
La Comisión Europea para la formación del profesorado

Desde hace 4 años (1997)
La primera colección de 100 libros ha sido presentada el 20 de Noviembre 1999 en el 10° aniversario de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño.

UNICEF