Estrategias de aprendizaje y enseñanza de las lenguas para la comprensión y la comunicación

EUROPEAN PORTFOLIO OF LANGUAGES IN SLOVENIA - EPL

ESLOVENIA

El European Portfolio of Language (EPL) (Portfolio europeo de lenguas) es un proyecto del Consejo de Europa en el campo de la enseñanza y del estudio de las lenguas extranjeras. Trece países han entrado en el proyecto piloto, entre ellos Eslovenia.
Los objetivos básicos de este programa son la creación de nuevas estrategias para el establecimiento de la interculturalidad y la enseñanza activa e independiente de lenguas, así como la auto-evaluación de los logros alcanzados. Más allá de la similitud de las estructuras básicas, cada país adapta el programa a sus propios valores y a su cultura. En Eslovenia, éste se divide en tres partes: My first language portfolio 1 (niños de 6 a 10 años), Language portfolio (9 a 15 años) y Language portfolio 2 (adultos). El EPL fue concebido para constituir una herramienta que hace posible la autonomía del alumno y una educación ciudadana responsable. Ya que el contexto multicultural es un componente de este proyecto, lo podemos relacionar con el tema 3.

La educación eslovena ha llegado al momento en que se impone la introducción de soluciones individuales para la práctica escolar y, por ende, al establecimiento de un plan para un sistema educativo moderno, democrático y eficaz. En el proyecto participan: 643 alumnos (540 de escuela primaria y 104 universitarios), 19 escuelas primarias (21 clases), 2 facultades (estudiantes universitarios) y 25 docentes. Mediante el programa se imparten cursos de dos lenguas extranjeras, y una tercera opcional en la escuela secundaria, para estimular las habilidades políglotas.
El EPL ayuda a que los alumnos participen en el proceso de aprendizaje y a que evalúen ellos mismos sus conocimientos, con la utilización de tres secciones: Biography, Dossier y Passport (las cuales tienen funciones pedagógicas, como situar a los alumnos, motivarlos en el aprendizaje y ayudar a que surjan habilidades y experiencias). Los docentes son esenciales para la viabilidad del programa, ya que son ellos lo que guían la totalidad del proceso, usando diferentes tipos de materiales (videos, equipos para la capacitación práctica). Además, pueden participar en cursos introductorios y en talleres interactivos de capacitación. Por último, los docentes aumentan sus capacidades profesionales aprovechando el EPL y, al mismo tiempo, viven una experiencia innovadora que hará que se conviertan en "multiplicadores" del proyecto.

La razón por la cual el programa se está llevado a cabo es que Eslovenia está reformando su sistema educativo, desde el nivel preescolar al universitario, y en particular, la enseñanza primaria. La reforma del programa de estudios estará terminada alrededor de 2003 y 2004. El Portfolio of Languages es una herramienta compatible con el enfoque que se tomó para la reforma educativa, y concentra su atención en la necesidad de evaluación así como de un personal y de una herramienta polivalente que pueda estimular el aprendizaje de varias lenguas, en un contexto multicultural.

Ms. Zdravka GODUNK
Coordinadora del Slovenia Portfolio Proyect
Asistente del Ministro, Ministerio de Educación y Deportes
Departamento de Cooperación Internacional
UI: Stare Pravde 6
1000 Ljubljana - ESLOVENIA
tel: +386 61 1323 225
correo electrónico: Zdravka.Godunc@mss.edus.si
http://www.culture2.coe.int/portfolio/inc.asp?L=F&M=$t/208-1-0-1/main_pages/welcomef.html

Socios institucionales
Consejo de Europa, Universidad de Ljibljana (Eslovenia), Universidad de Maribor (Eslovenia), Ministerio de Educación y Deportes (Eslovenia), Instituto de Educación (Eslovenia).
Apoyo financiero
Ministerio de Educación y Deportes

Septiembre de 1998

La fase piloto ha sido evaluada por expertos de universidades eslovenas, por el Ministerio de Educación y Deportes y el Instituto de Educación (1998-2000)