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Exclusion sociale et violences
:
l'éducation pour la cohésion sociale
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PROGRAMME
ONJILA : EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT
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ANGOLA
: Luanga/Bengo, Benguela, Huila et Malange
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Le programme
ONJILA tente de répondre aux besoins des enfants en âge d'être
scolarisés et originaires des secteurs les plus défavorisés des zones
rurales et des banlieues, dans un contexte belliqueux qui génère de
graves problèmes. Ses objectifs sont les suivants : garantir le droit
à l'éducation à tous les enfants angolais, et ce surtout dans les régions
où il n'existe pas de projet de développement, élaborer des modèles
pédagogiques et didactiques adaptés aux différentes réalités, et enfin
promouvoir des activités scolaires, extra-scolaires et de développement
communautaire, en opérant un rapprochement entre l'école et la communauté.
" Onjila " est un terme d'origine ubundu (langue nationale angolaise
parlée dans le centre et au sud du pays) qui signifie " chemin ", chemin
vers le développement. Le projet contribue également à consolider la
société civile en favorisant des actions de participation active et
de responsabilité civique de la part des communautés qui tendent à apporter
des changements au plan social.
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Le programme
ONJILA est dirigé par « Acción para el Desarrollo Rural y Ambiental
»/ADRA (action pour le développement rural et environnemental, ONG).
43'200 enfants, 1'053 professeurs et près de 25'000 parents et autres
personnes travaillant dans le domaine de l'éducation en bénéficient,
dans 61 écoles différentes. Il applique différentes stratégies d'intervention
qui s'appuient sur la formation continue, le service des éducateurs,
et l'emploi de méthodologies de participation qui impliquent des professeurs,
des directeurs, des organismes locaux du Ministère de l'éducation et
de la culture (MEC), des élèves, des parents et la communauté en général.
Des actions sont ainsi menées pour récupérer et construire des infrastructures
pour les écoles, ainsi que pour produire du matériel de support pédagogique
(guides de méthodologie, textes de référence, fiches pédagogiques et
systématisation de l'information concernant les interventions du programme
et les expériences des professeurs). A partir de la communauté, le projet
stimule la création de commissions de parents et les forme pour que
ces derniers participent plus à la gestion et à la vie de l'école. Il
encourage d'autre part la création de jardins scolaires et d'élevage
d'animaux de petite taille, ainsi que l'organisation de chœurs, de troupes
de théâtre et de danse.
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Actuellement,
l'Angola souffre des conséquences de la guerre, qui se manifestent sous
les traits d'une forte crise politique, économique et sociale. La population
en général, et les enfants en particulier, subissent des privations
physiques et émotionnelles. Les ressources humaines, matérielles et
financières ont fortement diminué, ce qui a eu un impact sur le secteur
de l'éducation. Etant donné cette situation, le système éducatif en
Angola présente des difficultés d'accès, des taux élevés d'abandon et
d'échec scolaire, une pénurie d'équipement et de matériel didactique,
ainsi qu'un manque de motivation et de formation des professeurs, ce
qui se traduit par une mauvaise qualité de l'enseignement. En intégrant
l'éducation à ces projets de développement, l'ADRA tente, grâce à ce
programme, de contribuer à consolider les processus de démocratisation
et de stabilisation dans le pays, au nom de la cohésion sociale et de
la lutte contre les inégalités.
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Sra. Luísa
Filomena Mendes de Araújo
Coordinatrice du PROGRAMME ONJILA- ADRA
Praceta Farinha N° 27-1° Dt° - CX. Postal, 3788- Luanda- Angola
Tél./Fax: (204 02) 396663/395132
E-mail: adra-ang@ebonetnet
Site web: http://www.adra-ao.org/
Partenaires
institutionnels
Delegations provinciales du Ministerio de Educación (MED), Ministerio
de Reinserción Social (MINARS), Instituto Nacional del Niño de Angola
(INAC), UNICEF, Christian Children's Found (CCF) Partenaires financiers
Organización Intereclesiástica para la cooperación y el desarrollo,
Union européenne, MISEREOR (Allemagne), ARO-Afrika Grupperna (Suède)
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Luanga/Bengo
(1995) ; Benguela (1995) ; Huíla (1995) ; Malange (1997)
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