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Valeurs communes, diversité
culturelle et éducation :
apprendre quoi et comment ?
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Education
de base pour les enfants « difficilement accessibles »
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Dhaka,
Bangladesh
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Le projet
d'éducation de base pour les enfants « difficilement accessibles » au
Bangladesh est un projet qui entre dans le cadre du mouvement de l'Education
Pour Tous (EFA) de l'UNESCO. Il vise à scolariser les enfants ainsi
appelés, par les experts en éducation, à cause de l'impossibilité de
les atteindre avec le système éducatif traditionnel. Ici c'est parce
que les enfants sont obligés de travailler qu'ils ne peuvent suivre
un cursus scolaire normal.
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Ce programme
d'aide aux enfants « difficilement accessibles » émane de la société
civile. Il est dirigé par des ONGs et concerne des écoles dites « informelles
». Dans la ville de Dhaka, environ 2'025 écoles « informelles » apportent
maintenant l'éducation de base à plus de 60' 750 enfants de quartiers
pauvres, dont 54% sont des filles ( pour un total de 180' 000 enfants
scolarisés depuis 1997 dans les six départements administratifs
de Dhaka, Chittagong, Khulnâ, Rajshahi, Barisâl et Sylhet, avec un objectif
de 350'000 enfants en 2002). Les enseignants, appartenant aux ONGs qui
prennent part au projet, reçoivent une formation spéciale en méthodes
d'enseignement participatif et basé sur l'enfant. Cet enseignement centré
sur les besoins spécifiques et les intérêts des « enfants difficiles
à atteindre » les prépare à la gestion de la spécificité de ce public
particulier. Il est ainsi demandé aux enseignants du projet d'intégrer
des visites à domiciles dans leur «planning» : ils doivent aller voir
tous les élèves pour suivre de près leur progression et tenir leurs
familles informées de leurs progrès ou de leurs difficultés.
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Le
programme d'éducation non formelle vise à élever le taux de scolarisation
du pays en fournissant aux enfants « difficiles à atteindre » la possibilité
d'accéder, au moins, à l'éducation primaire par un circuit « non formel
». Par son approche complémentaire à celui de l'Etat, il renforce le
système éducatif national en l'ouvrant à ce nouveau public. Le projet
se donne pour but d'offrir un accès équitable à l'éducation à tous les
enfants du pays et d'apporter des améliorations appréciables aux programmes
et aux manuels scolaires, ainsi qu'à la formation des enseignants.
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M. Ansar
Ali Khan
Représentation de l'UNESCO au Bangladesh
Commission Nationale de l'UNESCO au Bangladesh
Ministry of Education
1, Asian Highway, Palassy - Nikhel
1205 Dhaka
Bangladesh
Tel : (880-2) 956 5432
Fax : (880-2) 956 5724
Web site : www.iearn.org
Institutional
Partners
UNESCO
Des ONGs partenaires du développement
Le Gouvernement du Bangladesh
Financial Partners
UNICEF
Banque Asiatique de Développement (AsDB)
Agence de Développement International (IDA)
Agence de Développement International Suisse (SIDA)
Agence d'Aide Norvégienne
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Le projet
a démarré en 1997
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