Stratégies d'enseignement et d'apprentissage des langues pour la compréhension et la communication

L'enseignement des langues dans la République tchèque

République tchèque

En République tchèque les enfants ont d'ores et déjà la possibilité d'apprendre de nombreuses langues étrangères à l'école. En 4ème années, ils commencent à apprendre l'anglais et en 7ème année ils apprennent une deuxième langue étrangère, l'allemand ou le russe, selon la région du pays dans laquelle ils se trouvent. Le Ministère de l'éducation espère maintenant avancer l'apprentissage de l'anglais en 3ème année (bien que dans de bon nombre d'écoles on introduit les enfants à l'anglais dès la Maternelle, 1ère ou 2ème année). Le Ministère souhaite également que la deuxième langue étrangère soit désormais enseignée dès la 6ème année et que les élèves aient la possibilité d'ajouter une troisième langue à l'école secondaire (russe, allemand, polonais, slovaque, français, italien, latin ou espagnol). La diversité linguistique, le respect et l'intérêt pour les minorités et les pays avoisinants, ainsi qu'un volet culturel dans l'enseignement des langues sont autant de facteurs que la République tchèque souhaite intégrer dans l'enseignement des langues à l'école. A l'heure actuelle, de nombreuses écoles mènent l'expérience d'enseigner la langue anglaise à un âge précoce (Maternelle, 1ère et 2ème année) et un nouveau manuel publié en 1997 est employé dans l'enseignement du russe dans les écoles secondaires (ce dernier comprend un volet culturel et reflète la situation politique actuelle).

Les programmes scolaires pour l'apprentissage des langues sont proposés aux écoles et aux représentants de l'éducation au niveau régional. Ils sont sélectionnés (par langue) et mis en œuvre dans les écoles selon la situation géographique de ces dernières et/ou les désirs de la population. Le choix de la langue se fait en fonction des nécessités futures prévisibles, le but étant d'aider les enfants à mieux communiquer (anglais, russe ou allemand par exemple). D'autres langues encore sont offertes en raison de la présence de minorités ethniques dans le pays ou pour refléter la présence d'autres éthnies vivant dans les pays limitrophes (polonais, slovaque, allemand, etc). Dans certaines régions, les programmes scolaires sont pris en charge en collaboration avec la communauté et/ou les parents.

Compte tenu de sa situation géographique au cœur de l'Europe la République tchèque est entourée de nombreux pays et langues, et connaît par conséquent un intérêt historique pour l'enseignement des langues. Au fil du temps, nombreuses sont les langues qui ont été enseignées dans la République (allemand, russe, français, polonais, slovaque, anglais, latin, espagnol, italien, etc). La situation politique encourage elle aussi la République tchèque à adapter son programme scolaire en matière d'apprentissage des langues, notamment pour mieux répondre aux exigences de l'Union européenne, à laquelle la République espère bientôt accéder.
Améliorer la qualité des programmes scolaires en matière d'enseignement des langues et promouvoir la diversité de l'offre constitue l'une des priorités du Ministère de l'éducation. Ainsi les citoyens de la République pourront s'adapter au mieux au 21ème siècle.

Ministère de l'Education,
République tchèque
Karmelitska 7 Praha 1 CR
Mr Pavel Cink, Relations internationales ; cink@msmt.cz
Ou Ms. Jaroslava Delisová, Education de base,
Tél : 00 420 2/ 661 06 525; delisov@msmt.cz

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