Stratégies d'enseignement et d'apprentissage des langues pour la compréhension et la communication

Facilité d'initiative pour l'apprentissage actif - ALIF

Islamabad, Pakistan

Le projet Alif est un projet d'alphabétisation en Urdu. C'est fondamentalement une adaptation Urdu des séances « Sésame Ouvert » diffusées dans 23 pays. Ces dernières sont elles-mêmes des versions de « Sesame Street », produites par l'Atelier de Télévision pour Enfants basée aux Etats Unis ( CTW ) et suivies dans près de 90 pays. Financé par des expatriés pakistanais, ce projet vise à combler le fossé qui existe entre l'apprentissage et le développement de la connaissance, entre les enfants privilégiés et les enfants défavorisés, sans dépendre des donateurs, comme le sont plusieurs projets qui interviennent dans le secteur social au Pakistan.

Le projet clé de Alif est une émission populaire d'aphabétisation visuelle, Khul Ja Sim Sim ( KJSS ), qui essaie de familiariser les enfants avec les personnages de marionnettes et les concepts du show de Sésame Ouvert, dans des contextes parfaitement pakistanais. Ciblant les enfants de 3 à 7 ans issus de familles pauvres qui forment l'ossature de la société, le programme de KJSS est diffusé deux fois par jour sur les antennes. Des vidéocassettes et des cassettes audio sont aussi disponibles pour les locuteurs de l'Urdu à travers le monde. Dans le même temps et pour compléter le programme, une grande campagne est lancée à travers tout le pays. Intitulée « Regarder - Faire - Lire », elle implique les éditeurs de livres, les organisations communautaires et les écoles, qui dans un même élan soutiennent cette initiative.

Le KJSS travaille en mettant en avant le principe d'intelligence multiple, qui est basé sur l'affirmation que tout apprenant est intelligent et talentueux quel que soit son milieu social ou sa langue. L'intelligence multiple reconnaît qu'il y a des sources autres que la salle de classe conventionnelle, que les expériences d'apprentissage se passent en regardant la télévision, en visitant des lieux ou en ayant des interactions ordinaires avec les parents et les personnes plus âgées. Voulant profiter de l'augmentation des postes téléviseurs au sein des ménages pakistanais ( plus de 40% en ont au moins un et ce chiffre va doubler dans les 6 ans), les concepteurs ont focalisé leur intervention sur ce média.

M. Mehnaz Akber
Spécialiste en Education Conseiller principal de l'ALIF
ou
M. Muhammad Yusaf Cholan
National coodinator
Ministère fédéral de l'Education
Islamabad, Pakistan
E-mail : pak@appollp.net.pk
ou
pak@yahoo.com

Partenaires institutionnels
ONG ALIF
Partenaires financiers
Les pakistanais expatriés

Le projet a été lancé en septembre 1999

L'évaluation d'impact préliminaire qui a été faite en 2000 sur plus de 400 enfants en zones rurale et urbaine a montré l'intérêt pour les groupes ciblés et au-delà pour le groupe des 7 à 11 ans.