Réduire l'écart entre riches et pauvres en information :
nouvelles technologies et avenir de l'école

Tiger Leap Programs : les programmes « bond de tigre »

Estonie

Le principal objectif de Tiger Leap Program est de moderniser le système scolaire en y introduisant les technologies de l'information et de la communication (ICT). Afin de préparer les élèves aux demandes d'une société de l'information en pleine transformation, ce programme a réuni les conditions nécessaires pour créer un bon environnement d'apprentissage. Il vise à réduire l'écart entre l'enseignement dans la capitale et dans d'autres régions d'Estonie, et à donner aux enfants vivant sur les petites îles les mêmes possibilités d'accès à l'information que les autres. Tiger Leap est un programme national qui a été lancé par le ministère de l'éducation d'Estonie par le biais de la Tiger Leap Foundation. Depuis 2001 un nouveau programme, Tiger Leap Plus (TL+), a été mis en œuvre pour donner suite à Tiger Leap. TL+ permet aux écoles estoniennes de réunir les conditions nécessaires pour l'utilisation des ICT comme partie intégrante du processus d'apprentissage.

Le programme Tiger Leap vise essentiellement l'enseignement scolaire, cependant il concerne également la formation professionnelle, l'enseignement supérieur et la formation continue. Grâce au programme national Tiger Leap, 75% de toutes les écoles estoniennes (primaires et secondaires) sont connectées directement à Internet et les écoles restantes peuvent se connecter par téléphone. Plus de 63% des enseignants ont reçu une formation et acquis des connaissances de base en informatique ; ils ont également reçu des instructions sur l'utilisation des ITC dans les salles de classe.
Tiger Leap a favorisé la création de logiciels originaux sur la langue, la culture, l'histoire et la nature estoniennes dans le cadre du programme scolaire national. A présent, le plan TL+ a quatre priorités :
1) Compétences en matière d'ITC - renforcer les compétences des élèves, des enseignants et des responsables de l'éducation en actualisant le programme scolaire et en mettant à leur disposition des cours de formation continue et des outils pédagogiques ;
2) Apprentissage virtuel - production de services électroniques et de logiciels pédagogiques, création d'écoles secondaires virtuelles et réglementation de l'apprentissage virtuel ;
3) Développement durable des infrastructures - mise à niveau en permanence du matériel et des logiciels des ITC dans les écoles, garantie de connections à Internet et de support technique de haut niveau ;
4) Coopération entre les parties concernées - coopération entre l'Etat, les autorités locales, les écoles, les parents et les associations. Élaboration et mise en œuvre de certains principes et de diverses formes de coopération.

Au cœur d'une société de l'information qui ne cesse d'évoluer et qui est de plus en plus mondialisée et interconnectée, le succès des pays en développement dépend directement de leur capacité à maîtriser les ITCs actuelles. L'accès à l'information est étroitement lié à la démocratie qui recouvre aussi l'égalité des chances pour tous les apprenants, y compris la possibilité d'apprendre avec les moyens de notre époque et d'acquérir les connaissances nécessaires à cet effet. Il est essentiel que le Ministère de l'éducation d'Estonie transforme ses écoles afin que celles-ci soient ouvertes au dialogue et qu'elles soient en mesure de s'adapter au besoins changeants de la société et qu'elles puissent offrir toujours plus de possibilités à leurs élèves.

Mme. Enel Mägi
Tiger Leaps Foundation
Manager Générale
Sakala 23 10141 Tallinn
Tél. : 00372 628 1151
Fax : 00372 628 1150
E-mail : enel@tiigrihype.ee
Site Web :http://www.tiigrihype.ee

Partenaires institutionnels
Tiger Leap Foundation
Ministère de l'éducation d'Estonie
Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD)
Partenaires financiers
Tiger Leaps Foundation
Ministère de l'éducation d'Estonie
Plusieurs autorités locales d'Estonie
Entreprises du secteur privé d'Estonie

1996-2000 : Programme Tiger Leap
2001-2005 : Tiger Leap Plus

Le suivi du plan TL+ sera assuré par des universités, des centres de recherche ou des entreprises sélectionné/es par concours. Le projet a remporté le Grand Prix 1999 du International IT Project Contest, concours international des projets sur les technologies de l'information intitulé « The Bangemann Challenge », dans la catégorie « égalité des chances dans l'accès à Internet ».