Darlyn Xiomara Meza Ministra de Educación Es Licenciada y Profesora de la Universidad Francisco Gavidia. Posee un Master en Educación de la Universidad de Kentucky, USA. Vice Ministra de Educación, de mayo 1998 a mayo 1999. Directora Nacional de Educación, Ministerio de Educación de El Salvador. Directora de Operaciones de los proyectos de créditos internacionales con el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo. Directora Nacional del Programa de Educación con Participación de la Comunidad EDUCO, Ministerio de Educación de El Salvador. Subgerente del Proyecto SABE en USAID. Coordinadora del programa de maestros líderes de educación primaria. Consultora de largo plazo con el Banco Mundial y del Banco Interamericano de Desarrollo. Consultora para el Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y El Caribe. Profesora de Educación Básica.

La Conferencia Internacional de Educación en su 47ª Reunión, pautada en Ginebra del 8 al 11 de Septiembre de 2004, nos invita a reflexionar sobre el tema: "Una Educación de Calidad para todos los Jóvenes: Desafíos, Tendencias y Prioridades"; este gran enunciado nos evoca las tareas pendientes de las Conferencias Mundiales de Educación en Jontiem y Dakar; no obstante, debemos aventurarnos a ser más exigentes en esta sociedad del conocimiento, de los aprendizajes y de la tecnología, con programas y proyectos que cristalicen los ideales globales.

En El Salvador, a mediados de la década de los 90, comenzamos una profunda Reforma Educativa -aún latente- con cuatro grandes lineamientos: Cobertura, Calidad, Modernización y Valores; en este contexto, durante una década trabajamos intensamente en Educación Básica, y a estas alturas, la Educación Media -el espacio de los adolescentes y jóvenes- nos demanda mayor atención y el establecimiento de nuevas prioridades.

Al margen de los importantes avances logrados en Educación Media últimamente, los problemas de cobertura y calidad, y sobre todo aquellos asociados a la brecha existente entre la matrícula de Educación Media y los Estudios Técnicos y Superiores, para la inserción laboral, nos invitan a plantearnos nuevos imaginarios para dar una respuesta eficiente.

Los fenómenos migratorios, las altas tasas de desempleo y la violencia juvenil nos han obligado a establecer una innovadora "Secretaría de la Juventud" que trabajará de la mano con la Cartera de Educación; pero no bastan estas acciones, debemos llegar al factor determinante más influyente de los jóvenes: Sus maestros y Maestras, quienes resultan ser modelos, y en no pocas ocasiones, un respaldo ético para las familias desintegradas; y estamos trabajando en ello.

Actualmente, en el Ministerio de Educación, impulsamos el proceso de Reforma Educativa en Educación Media, desde las perspectivas de cobertura y calidad. Algunos de sus principales logros son: a) la prueba estandarizada y nacional PAES para educación media, desde 1997 a la fecha nos aporta significativos datos para monitorear el avance de la reforma; b) el proyecto de Apoyo al Proceso de Reforma Educativa en Educación Media Técnica (APREMAT) con el apoyo de la Unión Europea nos dejó grandes aprendizajes institucionales y un renovado sistema curricular basado en competencias.

En el marco de un nuevo "Plan Nacional de Educación: Un salto a la Modernización de la Educación y Construcción de la Sociedad del Conocimiento", tenemos como uno de los principales retos la Educación Media para todos con calidad. Nuestro esfuerzo está orientado a llevar la Educación Media a todos los sectores del país, urbano y rurales, a darles la oportunidad a nuestros jóvenes de que puedan desarrollar sus estudios de media técnica y tecnológica.

Como responsable del Ministerio de Educación para el período 2004 - 2009, me sumo operativamente a esta iniciativa de la UNESCO, e invito a todos a aportar ideas y esfuerzo para transformar las ideas que surjan en principios programáticos que afecten positivamente a la Escuela. Exhorto a todos los que están con los ojos puestos en esta trascendente reunión, a aportar ideas y a criticar constructivamente nuestras propuestas, para darles oportunidad a los jóvenes en esta compleja sociedad global llena de riesgos y oportunidades.