Conférence internationale de l’éducation

Atelier 1A, 8 septembre 2004

Qualité de l’éducation et égalité des sexes

La vidéo "Projet scolaire pour les filles de FAWE" (Rwanda) a servi de document de base pour entamer les discussions de cet atelier.

Les thèmes abordés ont porté sur la question centrale de la Conférence, à savoir l’éducation de qualité et souligné notamment les trois points suivants: l’accès à l’éducation, la présence des élèves en classe et un apprentissage de qualité. Il a été mentionné que la parité était un élément des politiques éducatives qui devait être pris en compte pour atteindre les objectifs de qualité visés.

Les bonnes pratiques éducatives identifiées ont été les suivantes:
- un cadre de travail pour une "culture de l’égalité" pour fomenter une certaine équité hommes-femmes.
- Le renforcement des capacités et la formation du corps enseignant aux thèmes des droits de l’homme et de l’égalité des sexes.
- la suppression de tous les coûts associés à l’éducation.
- La création de plans de lutte contre la pauvreté, qui représente la menace principale contre le système éducatif.

Les principales stratégies qui sont ressorties de cette session ont été:
- la suppression de la pauvreté et des inégalités sociales et économiques qui entravent la construction d’une infrastructure minimale que requiert l’éducation.
- L’identification des raisons qui motivent la désertion des salles de cours.
- la sensibilisation des sociétés pour accepter la naissance des filles ainsi que l’importance de leur éducation.
- L’élaboration de matériels traitant des questions d’égalité des sexes.

L’occasion de réaliser les buts du millénium au cours de cette nouvelle année et la suppression des disparités hommes-femmes dans l’éducation permettra de transformer les politiques éducatives et parvenir à la réalisation de véritables actions sur le terrain.