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    “Education pour l’inclusion : la voie de l’avenir ”

    48ème session de la Conférence internationale de l'éducation
    25 – 28 novembre 2008 (Genève, Suisse)

    Loin d’être une question marginale, à savoir : comment intégrer certains apprenants dans l’enseignement général, la démarche de l’éducation inclusive consiste à chercher comment transformer les systèmes éducatifs et les autres cadres d’apprentissage pour les adapter à la diversité des apprenants. L’éducation de qualité est donc une éducation qui est inclusive parce qu’elle vise à la pleine participation de tous les apprenants.

    Les systèmes éducatifs doivent être intégrateurs, aller à la rencontre des enfants non scolarisés et apporter une réponse souple aux situations et besoins de tous les apprenants. Il reste à faire en sorte que l’idée générale d’éducation pour tous en tant que concept intégrateur soit traduite dans les politiques des gouvernements nationaux et organismes de financement. L’éducation pour tous doit prendre en compte les besoins des pauvres et des plus défavorisés, notamment des enfants qui travaillent, des populations rurales et nomades isolées, des minorités ethniques et linguistiques, des enfants, jeunes et adultes victimes de conflits et de désastres naturels, souffrant du VIH et sida, de la faim, d’un mauvais état de santé ; et de ceux qui ont des besoins éducatifs spéciaux.

    La quarante-huitième session de la Conférence internationale de l’éducation (CIE) travaillera sur le thème de l’éducation pour l’inclusion. Des débats seront organisés autour de quatre sous-thèmes :

    i) approches, orientations et contenu (pour mieux comprendre la théorie et la pratique de l’éducation pour l’inclusion) ;
    ii) politiques publiques (pour démontrer le rôle des gouvernements dans la définition et la mise en œuvre des politiques relatives à l’éducation pour l’inclusion) ;
    iii) systèmes, liens et transitions (pour créer des systèmes éducatifs qui offrent des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie) 
    iv) apprenants et enseignants (pour favoriser un environnement d’apprentissage où les enseignants sont bien préparés à répondre aux attentes et aux besoins divers des apprenants).

    Ressources:

    Soumission des candidatures de Comenius Prolongation

    La cérémonie de remise de la médaille Comenius aura lieu durant la 48ème session de la Conférence internationale de l’éducation (CIE) qui se tiendra à Genève du 25 au 28 novembre 2008 et aura pour thème “L’éducation pour l’inclusion : la voie de l’avenir”. Comme lors des sessions précédentes de la CIE, le Bureau international d’éducation (BIE) sollicite les candidatures de professeurs, de chercheurs en éducation ou d’équipes d'éducateurs/chercheurs pour l’attribution de la médaille Comenius.

    La date limite pour la soumission des candidatures a été reportée au 31 mai 2008.

    Pour plus de renseignements au sujet des critères de soumission des candidatures, vous trouverez, ci-joints, les "statuts" de la médaille de Comenius et le formulaire de candidature. Ces documents sont également disponibles sur le site Web du BIE. Pour obtenir ou envoyer toute information concernant la médaille de Comenius, veuillez nous écrire à l’adresse suivante : comenius@ibe.unesco.org.

     

    Réunions préparatoires sur l’éducation pour l’inclusion :
    ICE Latvia Conférence régionale - Europe et Amérique du Nord (Riga, Lettonie, février 2008)
    En savoir plus
    ICE Jamaica Symposium des Caraïbes (Kingston, Jamaïque, décembre 2007)
    Sommaire (PDF, eng, 40 KB)
    En savoir plus
    ICE China Atelier international– Asie de l’Est (Hanghzou, Chine, novembre 2007)
    Sommaire (PDF, eng, 40 KB)
    En savoir plus
    ICE Atelier international - Communauté des Etats indépendants (Minsk, Biélorussie, octobre, 2007)
    Sommaire (PDF, eng, 40 KB)
    En savoir plus
    literacy-s.jpg Atelier international - Afrique subsaharienne (Kigali, Rwanda, septembre 2007)
    Sommaire (PDF, eng, 42 KB)
    En savoir plus
    literacy-s.jpg Atelier international – Région des Andes et du Cône du Sud, Amérique Latine (Buenos Aires, Argentine, septembre 2007)
    Sommaire (PDF, eng, 40 KB)
    En savoir plus
    literacy-s.jpg Atelier international– Etats arabes du Golfe (Dubaï, EAU, août 2007)
    Sommaire (PDF, 40 KB)
    En savoir plus
    literacy-s.jpg Priorités pour une éducation de qualité pour tous en Afrique Subsaharienne de l’Est et de l’Ouest (Nairobi, Kenya, juillet 2007)
    Sommaire (PDF, eng, 40 KB)
    En savoir plus
    literacy-s.jpg Atelier international - Europe de l’Est et du Sud-est (Sinaia, Roumanie, juin 2007)
    Sommaire (PDF, eng, 40 KB)
    En savoir plus

     

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