加入课程开发实践社区

截至2009年7月,已有来自130个国家的超过1238名教育人士参与课程开发实践社区。他们都来自不同的机构研究所,包括教育部、大学、非政府组织、基金会、政府间委员会、国际合作机构等。

 

参与实践社区的机构及人员的多样性为对话及比较提供了可能。这种多样性同时强调一种共识的构建:作为一个长期的公众政策框架,教育应发挥其作用,巩固发展及社会平等的基石。

 

如果您想成为课程开发实践社区成员:

 

课程开发实践社区资料

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