教科文组织国际教育局

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©UNESCO-IBE

(21-11-08)

如何克服接受教育的主要障碍？如何保证所有学生得以公平地接受高质量教育和有意义的学习？如何开发更具全纳性的教育体制和学校？包括这些问题在内的重要课题将在教育国际大会(ICE)上得以讨论。该大会由教科文组织的国际教育局(IBE) 主办，于11月25日到28日在瑞士日内瓦举行。

大会主题为“全纳教育：未来之路”，将探讨如何使学校更面向多样性开放，并促进有效的学习。其主旨为认清主要挑战，分享全纳教育的经验并审视政府在全纳促进政策的实施中应扮演的角色。

约1500名与会者将参加大会，包括约100名教育部长、副部长、教育专家、联合国机构及非政府组织代表。全体开场辩论将教科文组织总干事松浦晃一"郎"郎先生主持。

2009年全民教育全球性监视报告《克服不平等：管理的重要性》也将在会议期间发布。在塞内加尔达喀尔世界教育论坛举办八年之后，该报告评估了实现全民教育目标的新进展。

大会汇集了85个国家有关教育发展的国家报告。全世界135个国家的教育部长也就大会主题发出了致辞。

国际教育大会作为一个重要国际论坛，旨在促成教育部长与其他教育相关人员(研究人员、教育实践者、政府间组织及民间社团代表)间的政策对话。大会由IBE主办。作为教科文组织专门机构，IBE主要协助会员国开发创新课程，从而实现高质量全民教育的目标。