Editor invitado: Don Adams
La importancia de la educación de clase mundial está demostrada por la considerable atencióny la atracción que el concepto –y sus implicaciones para las reformas educativas mayores–despiertan hoy en todo el mundo. En algunos países las reformas educativas locales ynacionales buscan crear sistemas educativos cuyos graduados puedan participar con éxito enuna sociedad global y contribuir a una economía en expansión global. Esta importancia serefleja también en la amplia gama de programas educativos específicos creados, en lasopciones adoptadas y en los nuevos desafíos educativos emergentes.
Este número especial de Perspectivas examina críticamente los continuos esfuerzospor identificar y analizar las posibilidades y limitaciones de las tentativas de medidas másrefinadas de educación de clase mundial. La revista presenta además detallados estudios decaso de las interpretaciones hechas por distintos países e iniciativas que diseñan e implementan respuestas institucionales a los desafíos globales en evolución.
PERSPECTIVAS es la revista trimestral de educación comparada de la UNESCO-OIE.
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