Este número especial, editado por la invitada, Dr. Pauline Rose, analista principal de políticas del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos (EPT) en el mundo, se basa en algunos de los documentos de referencia del Informe EPT 2011: “Una crisis encubierta: conflictos armados y educación.”
Los artículos en este número ofrecen una perspectiva variada sobre los efectos que el conflicto armado tiene sobre la educación y el papel que la educación también puede tener en los conflictos. Algunos artículos se refieren a experiencias en contextos nacionales particulares, otros hacen referencia al trabajo de las ONGs y otras experiencias. A lo largo de este número se discuten también los retos que enfrentan las organizaciones internacionales apoyando la educación en países afectados por conflictos, así como ejemplos de buenas prácticas.
PERSPECTIVAS es la revista trimestral de educación comparada de la UNESCO-OIE.
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Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo de 2011. Una crisis encubierta: conflictos armados y educación 
