Perspectivas es la revista trimestral de educación comparada de la UNESCO. Esta publicación presenta y analiza los logros de las políticas de ayuda existentes.
En términos de crecimiento de la ayuda para la educación, este volumen examina la pregunta de si la capacidad de absorción constituye una restricción. Otra pregunta abordada es ¿por qué la eficacia de la ayuda importa? Esta edición de Perspectivas se focaliza igualmente en la pregunta de cómo la apropiación por el país ha mejorado la eficacia de la ayuda. Finalmente, algunos artículos analizan la eficacia de la ayuda en la educación en Malawi y Cambodia.
