Perspectivas es la revista de educación comparada de la UNESCO. Este número presenta varios ejemplos de reforma curricular, en particular en Inglaterra, Irlanda del Norte, Estados Unidos (Massachussets), Afganistán, Argentina y Bosnia-Herzegovina. Estos casos muestran que es difícil construir una visión compartida de la reforma, no solamente en las sociedades afectadas por un conflicto o en transición, sino también en las democracias más estables y más consolidadas.
