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Atención centrada en la educación para la ciudadanía mundial: el APCEIU y la OIE demuestran por qué es más importante ahora que nunca

El Centro de Asia y el Pacífico de Educación para el Entendimiento Internacional (APCEIU ) y la OIE-UNESCO llevarán a cabo un taller en educación para la ciudadanía mundial (GCE) con ocho expertos en educación de Mongolia, Uganda, Colombia y Camboya los días 8 a 10 de noviembre. El taller, dirigido conjuntamente por el Sr. Kim, jefe de la Oficina de Investigación y Desarrollo del APCEIU, y el Sr. Opertti, coordinador del Programa de Innovación y Liderazgo en el Aprendizaje del Currículo y la Evaluación de la OIE-UNESCO, tendrá lugar en la sede de la OIE-UNESCO en Ginebra. Asimismo, dos expertos internacionales de Chile y los Estados Unidos de América  proporcionarán sus aportaciones y su experiencia a nivel mundial.

La ciudadanía mundial es un tema candente. De hecho, la investigación reciente muestra que muchos ciudadanos  se ven a sí mismos como ciudadanos del mundo más que como ciudadanos de sus propios países*. Según el Sr. Opertti, quien lidera el trabajo relativo a la GCE en la OIE-UNESCO, “teniendo en cuenta los desafíos constantes que enfrentan todos los ciudadanos en el mundo actual, es más importante que nunca que se aborden las cuestiones clave, como los derechos humanos, la paz, la igualdad de género y el desarrollo sostenible a través de la educación. Estamos encantados de que el APCEIU esté liderando el camino y se haya asociado con nosotros para asegurar que la ciudadanía mundial se convierta en una piedra angular en los currículos a nivel mundial ”.

Los cuatro países asistentes, que abarcaban tres continentes, han sentado las bases para la educación para la ciudadanía mundial en sus respectivas regiones. En el taller, los expertos en el país presentarán los resultados del análisis del currículo aplicado, los retos, los problemas y las oportunidades para fortalecer la educación de la ciudadanía mundial. El objetivo es elaborar hojas de ruta que orienten la aplicación en los cuatro países, así como una orientación a nivel mundial.
Los dos expertos internacionales, Sergio Riquelme Muñoz, especialista en educación comparada de la Pontificia Universidad Católica de Chile , y Felisa Tibbits, fundadora de Human Rights Education Associates (HREA ) y profesora de educación comparada en la Universidad de Columbia (Estados Unidos), proporcionarán conocimientos globales más amplios.

La labor de la GCE destaca el mandato de la OIE-UNESCO de fortalecer las capacidades de los Estados Miembros de diseñar, elaborar y aplicar currículos que garanticen la equidad, la calidad, la pertinencia para el desarrollo y la eficiencia de los recursos en los sistemas educativos y de aprendizaje.

Se puede encontrar adjunta una lista completa de los participantes y el programa, así como la documentación del trabajo de la GCE hasta la fecha.

*GlobeScan realizó una encuesta entre diciembre de 2015 y abril de 2016 para el servicio mundial de la BBC a más de 20.000 personas en todo el mundo. Según la encuesta, en 18 de los países en que se formuló esta pregunta en 2016, más de la mitad (51%) se ven a sí mismos como ciudadanos del mundo más que como ciudadanos de su país, frente al 43%, que se sentían identificados a nivel nacional.
 
Related links:
http://www.unescoapceiu.org/en/index.php
http://www.globaleducationmagazine.com/global-citizenship-education/
http://blogs.edweek.org/edweek/global_learning/2016/10/building_empathy_in_children_lessons_from_early_childhood_education.html
https://www.washingtonpost.com/news/worldviews/wp/2016/10/05/theresa-may-criticized-the-term-citizen-of-the-world-but-half-the-world-identifies-that-way/
 

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