Perspectivas es la revista trimestral de educación comparada de la UNESCO. Este número, enfocando en el tema de la 48a reunión de la Conferencia Internacional de Educación (CIE), examina los temas de democracia, ciudadanía, educación e inclusión, el desafío de la inclusión y de la educación inclusiva e inequidad social. También se explora la educación inclusiva en Finlandia y Sudáfrica rural. Finalmente, el número de noviembre presenta artículos sobre cómo hacer la “Educación Para Todos” inclusiva: adónde ir ahora y la ampliación de los límites de la educación inclusiva.
