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Costa Rica
El enfoque por competencias en el África francófona: algunas tendencias

© UNESCO-OIE
(Documentos de Trabajo de la OIE sobre el Currículo Nº 7, mayo de 2007)
¿A qué punto se encuentran las reformas de los currículos en los países africanos de habla francesa? Este documento analiza algunas tendencias relativas a los procesos de cambio curricular, en particular la introducción de un enfoque basado en las competencias.
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Taller Regional Preparatorio sobre Educación Inclusiva - América Latina, Regiones Andina y Cono Sur
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