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News
Quinto Seminario Internacional "Innovaciones curriculares y lucha contra la pobreza: El rol crucial de las escuelas, de los docentes y de las comunidades en la implementación del currículo"
© UNESCO-OIE
Mauricio, 18 al 23 de junio de 2007
Organizado por la UNESCO-OIE y el Ministerio de Educación y Recursos Humanos de Mauricio
Este seminario se centra en los aspectos que influyen en la enseñanza efectiva del currículo en relación con la lucha contra la pobreza.
El papel crucial de los docentes y otros elementos importantes identificados en seminarios anteriores, como por ejemplo la relación entre gestión de la escuela y los enfoques pedagógicos, constituirán los ejes de trabajo principales del seminario.
- Documento de trabajo en francés
- Programa en francés
- Participantes
- Informe final en francés
Anexos al informe finale- Quinto Seminario Internacional
Programme du 5ème séminaire, eng | |
Liste des participants | |
Allocution d’ouverture de M. Le Ministre de l’Education et des Ressources Humaines de Maurice | |
Allocutions d’ouverture et finale de Mme Christine Panchaud, responsable du projet, BIE/UNESCO | |
Termes de référence proposés par le BIE aux équipes pour la préparation du séminaire | |
Texte intitulé : « les bonnes pratiques : l’exception qui confirme la règle ou le phare qui oriente le chemin à parcourir », document de travail, par Mme Ana Benavente, eng | |
Texte intitulé « Feuille de route pour l’action », document collectif coordonné par Mme Ana Benavente, à partir du travail réalisé en 2006, à Maputo, eng | |
Présentation de Mme Lynn van der Elst – MiET Africa, sur « L’école comme centre de soins et de soutien » | |
Textes préparés par l’équipe de Maurice sur les écoles ZEP – visite de terrain | |
Présentation de Mme Ana Benavente intitulée « Quelle formation des enseignants dans une école qui articule qualité et équité, dans le cadre de la lutte contre la pauvreté et de l’éducation pour la paix ? », document de travail | |
Courte présentation du BIE de la 48ème Conférence Internationale d’Education (CIE) | |
Résumé de l’évaluation formelle du séminaire | |
Plan du numéro de décembre 2007 de la revue Perspective et « Canevas » d’orientation pour la rédaction des études de cas des bonnes pratiques |