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Validación del cuaderno de lectura bilingüe zarma – francés y la guía del maestro para las Escuelas Rurales Alternativas (ERA) en Níger

© UNESCO-OIE

(08-11-11)

Niamey, Niger, 10-12 de noviembre de 2011

 

Del 10 al 12 de noviembre de 2011, se llevará a cabo un taller para finalizar y validar el cuaderno de lectura bilingüe zarma-francés y la guía del maestro para las Escuelas Rurales Alternativas (ERA). Este taller será organizado por el Ministerio de Educación, de alfabetización y de promoción de las lenguas nacionales de Níger, así como por la Dirección General de la Formación y el Currículo, y la Dirección Curricular e Innovaciones Pedagógicas de Niamey, Níger.

 

Desde el 2010, la Oficina Internacional de Educación (OIE) apoya este proyecto que tiene el objetivo de poner a disposición de los alumnos y docentes de 3° y 4° año de primaria de la región de Dosso (sudoeste del país), un cuaderno y una guía de lectura bilingüe zarma-francés con el fin de poner de relieve el uso de la lengua materna como medio privilegiado para introducir la lengua oficial y permitir de esta manera un mayor aprendizaje y la construcción más eficaz de conocimientos y de competencias. A través de la elaboración y la distribución de este material pedagógico, la OIE participa en el desarrollo curricular de este país.


Los objetivos del presente taller serán los siguientes:

  • Presentación del cuaderno y la guía de lectura zarma-francés
  • Revisión y finalización del contenido del cuaderno y de la guía bilingüe zarma-francés
  • Validación para su utilización en 15 escuelas (pruebas piloto)

 

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