Subnavigation
Content
Estrategia de la OIE 2008-2013
La Estrategia a Plazo Medio de la UNESCO para 2008-2013, se centra en dos conjuntos de objetivos internacionales de desarrollo que se deberán alcanzar para el año 2015, los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio, adoptados en el año 2000 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, y los seis objetivos de Educación para Todos (EPT), adoptados en el mismo año en el Foro Mundial sobre la Educación celebrado en Dakar, Senegal.
La estrategia a plazo medio de la UNESCO se estructura en torno a cinco objetivos globales y en lo que atañe a la educación el objetivo es de lograr la educación de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida a través de dos objetivos estratégicos del programa: fortalecer la función de dirección y coordinación de la EPT que la UNESCO desempeña a nivel mundial y apoyar el liderazgo nacional en pro de la EPT; y fomentar políticas, capacidades e instrumentos con miras a una educación de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida, y promover la educación para el desarrollo sostenible.
En el marco del objetivo global para la educación y como parte integral de la UNESCO, se pide a la OIE que desempeñe un rol crucial en las diferentes regiones del mundo para el fomento de la elaboración de los currículos y de los materiales de aprendizaje.
Con este propósito, la OIE crea redes de colaboración en todas las regiones del mundo para compartir los conocimientos en materia de desarrollo curricular y promueve la introducción de enfoques innovadores en la concepción del currículo y su aplicación, la mejora de las capacidades prácticas, y la facilitación del diálogo internacional sobre las políticas y prácticas educativas.
La OIE proporciona habitualmente su asistencia y su apoyo en el terreno en colaboración con las oficinas regionales y nacionales de la UNESCO y en algunos casos, con la participación de otros institutos de educación, con el fin de optimizar los resultados y aprovechar al máximo sus valiosas y diversificadas competencias y la experiencia acumulada, no sólo por la UNESCO, sino también por sus asociados. La Oficina colabora también con numerosas instituciones académicas y centros de investigación en varias regiones del mundo y realiza actividades en cooperación con organizaciones no gubernamentales, regionales, internacionales y bilaterales.