Historia de la OIE

La OIE fue fundada en Ginebra en 1925 como organización no gubernamental y privada. Sus objetivos eran de recopilar la documentación relativa a la enseñanza pública y privada, interesarse en la investigación científica en el campo de la educación, y servir como centro de coordinación para instituciones y asociaciones interesadas en el tema de la educación.

 

La fundación de esta nueva organización se debió en gran parte a una iniciativa ginebrina. Entre sus miembros fundadores se encuentran Edouard Claparède, Pierre Bovet y Adolphe Ferrière.

 

En 1929, dentro del marco de nuevos estatutos, la OIE amplió su composición a los gobiernos, manteniéndose al mismo tiempo abierta a instituciones públicas y organizaciones internacionales. De esta forma se convirtió en la primera organización intergubernamental en el ámbito de la educación.

 

Al mismo tiempo, Jean Piaget, profesor de psicología de la Universidad de Ginebra, fue nombrado director. Su nombre permanece estrechamente vinculado al de esta organización, la cual dirigió por casi cuarenta años. Durante el mismo periodo, Pedro Rosselló fue el vice-director de la Oficina.

 

A partir de 1934, la OIE organiza la Conferencia Internacional de la Instrucción Pública, (actualmente la Conferencia Internacional de Educación-CIE), la cual, desde 1946, se convocó conjuntamente bajo los auspicios de la OIE y de la Organizacion de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), creada en 1945.

 

Desde 1969, la OIE es parte integral de la UNESCO, conservando autonomía intelectual y funcional. Actualmente, la Oficina es uno de los institutos y centros especializados del Sector de la Educación de la UNESCO.

 

La aprobación del programa y presupuesto anual de la OIE están bajo la responsabilidad de un Consejo formado por veintiocho Estados Miembros, elegidos por la Conferencia General de la UNESCO. El rol del Consejo, que se reúne en sesión ordinaria al menos una vez por año, consiste también en elaborar el proyecto de programa y presupuesto bienal de la OIE, que se somete a la Conferencia General, así como de asegurar la coherencia y complementariedad de las actividades previstas con la estrategia y programa del Sector de la Educación de la UNESCO.

 

Ver también: