La reunión ha sido organizada para discutir los resultados de un reciente estudio comparativo sobre el currículo de matemáticas y de lectura en los últimos años de la enseñanza primaria en países en vía de desarrollo, así como para compartir ideas acerca de futuras posibles áreas de investigaciones y análisis comparadas en el ámbito del currículo. El informe presenta un resumen de las discusiones que tuvieron lugar durante la reunión.
