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La Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales y la UNESCO-OIE se unen en el proyecto: “Educación Inclusiva en Acción”

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Detalles

Dublín, Irlanda, 1- 3 de octubre del 2009 En la Unión Europea existe une fuerte demanda de información práctica para mejorar la equidad en la educación y el aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales. El tema de la formación del profesorado para la inclusión ha sido destacado como una prioridad por examinar en un estudio de todos los representantes de los países de las Agencias Europea. Para este propósito, la colaboración entre la UNESCO-OIE y la Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en el proyecto para la “Formación de docentes para la inclusión” busca enfocarse en la formación de los profesores. Específicamente, en cómo están preparados para trabajar en un contexto inclusivo dándole prioridad a la fase inicial de formación. Esto es, en primer lugar mirando lo que ya está siendo desarrollado en algunos países y luego identificando actividades y rendimientos de proyectos que tienen una probabilidad de tener un impacto máximo en y para los países así como en los debates internacionales. El proyecto, iniciado en el 2009, debe durar 3 años y tendrá como objetivo proveer información sobre las mejores políticas y prácticas con el fin de apoyar todos los profesores para ser inclusivos creando:
  1. recomendaciones para los diseñadores de políticas;
  2. recomendaciones para las instituciones de formación de docentes;
  3. ejemplos de las mejores/más innovadoras prácticas;
  4. indicadores de calidad para la formación de profesores para la inclusión.
La OIE, junto con otras organizaciones internacionales, se unirá como observador participante en este proyecto. Para más información: