ENGLISH FRANCAIS ESPAÑOL 中文 РУССКИЙ العربية
Dear
Members of Community of Practice,
Thank you for visiting our messages site. We are delighted to announce
the following:
1. The sample results of
the IBE Training Tools on Curriculum
Development workshop are now online to view. This Worldwide Resource
Pack was pilot-tested through a 10-day sub-regional capacity building workshop
for curriculum developers and teacher trainers from the
29th June-10th July 2009 in
2. The book entitled
“Pending Reforms in Secondary Education” is the
third book to be published by the FIE (Fund
for Research in Education). Its aim is to foster high quality research whose
conclusions can easily lead to educational politics and its implementation.
This project has been initiated by PREAL, in
cooperation with Global Development Network (GDN) and with the support from
World Bank.
3. As part of the follow-up of
the 48th International Conference on Education (November, 2008), an
international conference focusing on inclusive education will be taking place
in Düsseldorf on the 10-11 September 2009. The conference entitled “Reaching
the marginalized – How to approach Inclusive Education” has been jointly
organized by UNESCO-IBE, the German Sir
Peter-Ustinov Foundation (PUS) and GTZ on behalf of the
Federal Ministry for Economic Cooperation and Development (BMZ).
For more
information:
·
Please contact us at ibe.cop@unesco.org
·
The sample results
of the IBE Training Tools on Curriculum Development workshop (also
available in French and Spanish)
·
“Pending Reforms in
Secondary Education” (in Spanish only)
·
“Reaching the marginalized – How to approach Inclusive Education” (also available in French and Spanish)
Warmest regards,
Renato Opertti
Chers Membres de la Communauté
de Pratique,
Merci
de visiter notre site de messages. Nous avons le plaisir de vous informer de ce
qui suit:
1. Un
échantillon de résultats de la mise à l’essai des
outils de formation du BIE pour le développement curriculaire sont maintenant
en ligne. La Banque de ressources mondiales du BIE a été mise à l'essai lors
d’un atelier sous-régional de 10 jours, visant à renforcer les capacités des
professionnels chargés du développement curriculaire et de la formation des
enseignants, qui s'est tenue du 29 juin au 10 juillet 2009, à Dar es-Salaam. Pour plus d'information, veuillez voir ci-dessous.
2. L’ouvrage intitulé "Les
réformes en suspens dans l'enseignement secondaire" est le troisième
livre qui sera publié par la FIE (Fonds pour la recherche en éducation). Son
objectif est de favoriser la recherche de haute qualité dont les conclusions
peuvent facilement conduire à des politiques éducatives et leur mise en œuvre.
Ce projet a été initié par PREAL, en collaboration avec Global Development
Network (GDN) et avec le soutien de la Banque mondiale.
3. Dans le cadre du suivi de la
48e Conférence internationale de l'éducation (novembre 2008), une
conférence internationale sur l’éducation pour l’inclusion aura lieu à
Düsseldorf du 10 au 11 septembre 2009. La conférence intitulée "Atteindre
les personnes en marge de la société – Quelle approche d’éducation inclusive
adopter? " est organisé conjointement par l’UNESCO-BIE, la Fondation allemande
Peter Ustinov (PUS) et la GTZ, agissant au nom du Ministère de la coopération
économique et du développement (BMZ).
Pour plus
d'informations:
·
Contactez-nous à ibe.cop@unesco.org
·
Echantillon
de résultats des outils de formation du BIE pour le développement curriculaire (également
disponible en anglais
et en espagnol)
·
"Les
réformes en suspens dans l'enseignement secondaire" (en espagnol
seulement)
·
"Atteindre
les personnes en marge de la société – Quelle approche d’éducation inclusive
adopter?" (également disponible en anglais et en espagnol)
Cordialement,
Renato Opertti
Estimados Miembros de la Comunidad de Práctica,
Gracias
por visitar nuestro sitio Web de mensajes COP. Nos complace informarle lo siguiente:
1. Una
muestra de los resultados obtenidos de los Materiales de Formación para el
Desarrollo Curricular (TTCD) de la OIE pueden ser consultados ahora en línea.
Esta caja de herramientas fue puesta a prueba en un taller subregional de
construcción de capacidades para los profesionales encargados del desarrollo
curricular y de la formación de docentes. El taller tuvo lugar del 29 de junio
al 10 de julio 2009 en Dar es Salaam, Tanzania. Para
más información, por favor vea a continuación.
2. El libro titulado "Reformas
Pendientes en la Educación Secundaria" es el tercer libro publicado
por el FIE (Fondo de Investigaciones Educativas). Su objetivo es propiciar la
realización de estudios de alta calidad técnica, cuyas conclusiones puedan ser
fácilmente traducidas en políticas educativas. Este proyecto ha sido iniciado
por PREAL (Programa de Formación de la Reforma Educativa de América Latina y el
Caribe), en cooperación con el Global Development Network (GDN) y con el apoyo
del Banco Mundial.
3. Como parte del seguimiento la 48ª
Conferencia Internacional de Educación (noviembre de 2008), del 10 al 11 de
septiembre del 2009 en Dusseldorf, se celebrará la conferencia internacional
sobre educación inclusiva titulada “Alcanzar a los excluidos – cómo enfocar la
educación inclusiva”. Esta actividad ha sido organizada de forma conjunta por
la OIE-UNESCO, la fundación alemana de Peter Ustinov (PUS) y el Organismo
Alemán de Cooperación Técnica (GTZ) en nombre del Ministerio Federal de
Cooperación y Desarrollo Económicos (BMZ).
Para más información:
§
Póngase en contacto con la Comunidad de Práctica ibe.cop@unesco.org
§
Muestra de los resultados de los Materiales de Formación para el Desarrollo
Curricular (TTCD) de la OIE (también disponible en inglés y francés)
§
“Reformas Pendientes en la Educación Secundaria”
§
“Alcanzar a los excluidos – cómo enfocar la educación
inclusiva” (también disponible en inglés y francés).
Muy
cordialmente,
Renato Opertti
各位实践社区成员：
感谢您访问我们的信息网页。我们荣幸地通知您：
1.
国际教育局课程开发研习会部分成果现供读者在线阅读。全球资源包项目于2009年6月29日至7月10日在非洲坦桑尼亚达累斯萨拉姆试行。该活动以举办为期10天的次区域能力建设研习会的形式进行，旨在建设课程开发及教师教育工作者的能力。详情请见下文。
2.
教育研究基金会出版了题为《中等教育有待改革》一书。该书是基金会出版的第三部著作，旨在推广优质研究，促进教育政策及实施。该项目先由拉美教师专业化问题工作组发起，随后与全球发展网络携手合作，同时获得世界银行的鼎力支持。
3.
作为第48届国际教育大会（2008年11月）的后续活动之一，一个围绕全纳教育课题的国际会议将于2009年9月10日至11日在德国杜塞尔多夫举行。该会议主题为“接近边缘化群体–如何看待全纳教育”，由联合国教科文组织国际教育局，彼得·乌斯蒂诺夫基金会及代表德国联邦经济合作与发展部的德国技术合作公司共同举办。
如需更多信息：
§
请通过 ibe.cop@unesco.org 与我们联系
§
国际教育局课程开发研习会部分成果（也供法语和西班牙版）。
§
“中等教育有待改革”
（仅供西班牙语版）
§
“接近边缘化群体–如何看待全纳教育” （也供法语和西班牙版）
谨上。
雷纳多
Уважаемые
члены
Сообщества
практики,
Благодарим
Вас за
посещение
нашего сайта сообщений.
Мне очень
приятно
сообщить Вам
следующую
информацию:
1. Примеры
результатов
семинара МПБ
по обучающим
инструментам
для
разработки
куррикулума
теперь
доступны
онлайн.
Всемирный
ресурсный
пакет был
апробирован
на 10-ти
дневном
региональном
семинаре по
развитию
потенциала
для разработчиков
куррикулума
и
преподавателей,
занимающихся
подготовкой
учителей с 29
июня по 10 июля 2009 года в
Дар-эс-
Саламе,
Танзания . Более
подробную
информацию,
пожалуйста, смотрите
ниже.
2. Книга,
озаглавленная
“В ожидании
реформ среднего
образования”,
уже третья
книга,
опубликованная
ФИО (Фондом
исследований
в
образовании).
Ее целью является
продвижение
высококачественных
исследований,
результаты
которых легко
ведут к
образовательной
политике и ее
осуществлению.
Этот проект
был инициирован
PREAL
в сотрудничестве
с Сетью
глобального
развития
(СГР) и при
поддержке
Всемирного
Банка.
3. Как
продолжение
48-ой
Международной
конференции
по
образованию
(ноябрь 2008
года),10-11
сентября 2009
года в
Дюссельдорфе
будет проходить
международная
конференция
по инклюзивному
образованию. Конференция
под
названием “Дойти
до
маргинальных
групп – как
подходить к
инклюзивному
образованию»
организована
совместно
МБП-ЮНЕСКО,
немецким
фондом Sir Peter-Ustinov Foundation (PUS)
и GTZ от
имени
Федерального
министерства
экономического
сотрудничества
и развития (BMZ).
Для
получения
дополнительной
информации:
§
Пожалуйста,
свяжитесь с
нами по
адресу ibe.cop@unesco.org
§
Примеры
результатов семинара
МПБ по
обучающим
инструментам
для
разработки
куррикулума (также
доступны на французском
и испанском
языках)
§
“В
ожидании
реформ
среднего
образования”
(только
на испанском
языке)
§
“Дойти
до
маргинальных
групп – как
подходить к
инклюзивному
образованию” (также
доступно на французском и испанском
языках)
С
теплыми
пожеланиями,
Ренато
Опертти
أعزائي
أعضاء مجتمع
الممارسة المهنية،
شكراً
على زيارتكم
لموقعنا
الالكتروني
للرسائل
ويسرنا أن
نعلن ما يلي:
1. أمثلة عن
نتائج ورشة الIBE التدريبية
حول أساليب
تطوير المنهج
متوفرة
حالياً على
الانترنت. هذا
المورد العالمي
تمّ اختباره
في ورشة شبه
إقليمية لمدة
10 أيام لتنمية
القدرات
لواضعي
ومطوري
المناهج ومدربي
المعلمين من
التاسع
والعشرين من
حزيران إلى
العاشر من تموز
2009 في دار
السلام،
تنزانيا. الرجاء
مراجعة ما يلي
للمزيد من
المعلومات.
2. كتاب
" التجديدات
أو الاصلاحات
المعلقة في التعليم
الثانوي" هو
الكتاب
الثالث الذي
ينشر من خلال
التمويل من
أجل البحث
العلمي ال FIE. يهدف
هذا الكتاب
إلى تعزيز
البحث ذو
المستوى
الرفيع الذي
تؤدي نتائجه
إلى تطبيق
أنظمة تعليمية
وتطبيقها. تم
تحضير هذا
المشروع من
قبل الPREAL بالتعاون
مع الشبكة
العالمية
للتنمية
3. كجزء من
المتابعة
للمؤتمر
الثامن
والأربعين
العالمي
للتعليم
(نوفمبر/
تشرين الثاني
2009) سيعقد مؤتمر
عالمي حول
التعليم
الجامع/
الشمولي في
مدينة
دسيلدورف
الألمانية في
الفترة من 10—11
سبتمبر/ أيلول
2009. تم تنظيم
مؤتمر "
الوصول إلى المهمشين—كيفية
تطبيق
التعليم الجامع
/ الشمولي"
بالتعاون مع
المكتب الدولي
للتربية (UNESCO—IBE)،
مؤسسة
الأستاذ بيتر
يوستينوف
الألمانية (PUS)،
و GTZ
بالنيابة عن
الوزارة
الفدرالية
للتعاون الاقتصادي
والتنمية (BMZ).
للمزيد
من المعلومات:
·
الرجاء
التواصل معنا
على ibe.cop@unesco.org
·
أمثلة
عن نتائج ورشة
الIBE التدريبية
حول أساليب
تطوير المنهج
(متوفر أيضاً
باللغة الفرنسية
والإسبانية).
·
"التجديدات
أو
الاصلاحات
المعلّقة في
التعليم
الثانوي"
(بالاسبانية
فقط)
·
"
الوصول إلى
المهمشين—كيفية
تطبيق التعليم
الجامع /
الشمولي" (متوفر
أيضاً
باللغتين الفرنسية
والاسبانية).
أطيب
التحيات
ريناتو
أوبيرتي