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Accroitre les compétences des départements provinciaux d’éducation au Pakistan

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Islamabad, Pakistan, 15-19 octobre 2012 Depuis l’adoption d’un nouvel amendement dans la constitution pakistanaise, la responsabilité de réviser et approuver les manuels scolaires a été transférée du gouvernement fédéral aux départements provinciaux d’éducation. Il est donc nécessaire que les pédagogues des Conseils du curriculum et des manuels scolaires des bureaux provinciaux pakistanais améliorent leurs compétences, techniques et approches en matière de développement du curriculum et de préparation de manuels scolaires de qualité. Dans le cadre d’un Programme Conjoint des Nations Unies pour l’Education, le Bureau international d’éducation (BIE) de l’UNESCO joindra ses efforts à ceux du Bureau de l’UNESCO à Islamabad pour fournir une assistance technique aux provinces pakistanaises en soutenant une série d’interventions de renforcement des capacités. Le premier de ces ateliers de formation se concentrera sur les approches et compétences nécessaires au développement du curriculum et des manuels scolaires. Le programme et le contenu de la formation permettront aux pédagogues une exposition aux tendances et défis internationaux en matière de transformation et de développement du curriculum, de production et de développement des manuels scolaires et d’approches modernes d’apprentissage et d’enseignement. Au terme de ces ateliers de formation, les participants devraient avoir acquis les compétences et les connaissances nécessaires pour sélectionner et structurer le contenu des curricula et des manuels scolaires afin de mettre en place un apprentissage davantage intégré.