Le BIE vient d’établir une liste de documents de référence au sujet de la formation des enseignants pour soutenir les développeurs du curriculum, les chercheurs et les praticiens de l’éducation dans leurs activités. La première section est centrée sur les curricula, les programmes d’études et la réforme curriculaire de la formation des enseignants. Les autres sections abordent l’évaluation, les technologies de l’information et de la communication, l’éducation inclusive, les politiques d’assurance de la qualité, le statut et les conditions de travail des enseignants. La plupart de ces publications sont accessible gratuitement en ligne.
Les enseignants, leur formation, recrutement, rétention, statut et conditions de travail sont quelques-unes des grandes priorités de l’UNESCO.
« Les enseignants constituent le catalyseur le plus influent et le plus puissant de l’équité, de l’accès à l’éducation et de la qualité de l’éducation, » déclare Mme Irina Bokova, Directrice générale de l’UNESCO.
Le plus grand défi auquel est confronté le corps enseignant relève de la quantité et de la qualité. En d’autres termes, le monde a besoin de davantage d’enseignants et d’enseignants plus qualifiés. La qualité d’un système éducatif ne peut être supérieure celle de son corps enseignant.
L’UNESCO œuvre à relever ce défi tout en menant des activités de plaidoyer en faveur des enseignants et en défendant leurs droits.
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