Piriápolis, Uruguay, 4-5 octobre 2012: Suite à une première réunion pour un projet de long terme en Uruguay, le Bureau international d'éducation (BIE) continue d’assister le gouvernement dans la formulation et la conception des politiques éducatives, du curriculum et dans la mise en œuvre du programme. Le BIE apportera en particulier son soutien afin d’identifier les principales tendances, thèmes et manières de répondre à des enjeux tels que la définition des axes d’apprentissage transversaux et des documents cadres du curriculum.
L’assistance du BIE au gouvernement uruguayen sur ces sujets aura lieu lors d’un atelier intitulé « Dialogue autour de l’agenda pour l’éducation jusqu’en 2030 », les 4-5 octobre 2012 à Piriápolis, en Uruguay. Les participants seront amenés à couvrir les cinq axes thématiques définis dans le cadre du programme pays : (1) les axes d’apprentissages transversaux et les documents cadres du curriculum ; (2) les modèles d’écoles ; (3) éducation et travail ; (4) technologie et innovation dans l’éducation ; et (5) le rôle, la formation et le développement professionnel des enseignants. Les résultats de cet atelier seront utilisés pour élaborer le plan d’action du programme pour 2013-14.
L’atelier est co-organisé par les Nations Unies avec l’initiative « Unis dans l’action » et par le Ministère de l’Education et de la Culture uruguayen. Cette activité marque le démarrage du « programme pays [programa pais] 2012-2014 » qui engage des acteurs clés des différents niveaux du système éducatif ainsi que des chercheurs et des spécialistes. La session d’ouverture de l’atelier sera menée par le Ministre de l’Education et de la Culture uruguayen, Mr. Ricardo Ehrlich et le coordinateur résident des Nations Unies en Uruguay.
L’atelier a lieu suite à la visite de la Directrice générale de l’UNESCO, Mme Irina Bokova, en Uruguay en septembre dernier (14-16). Lors d’une réunion avec Mr. José Mújica, le Président uruguayen et Mr. Ricardo Ehrlich, Ministre de l’Education et de la Culture, Mme Bokova a souligné la collaboration durable et réussie de l’UNESCO avec le gouvernement et d’autres agences onusiennes pour l’élaboration d’un plan national pour l’éducation sur 20 ans.
