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Que devraient apprendre les étudiants secondaires de l'Afghanistan ? Quelles dispositions du curriculum sont nécessaires ?

Education for a better life

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Le BIE, en collaboration avec le Bureau de l'UNESCO en Afghanistan et le ministère de l'éducation de l'Afghanistan, a réalisé à Kaboul un atelier de deux semaines se concentrant sur le curriculum au niveau secondaire : processus et produits. Diverses activités en session plénière et en groupe (à caractère pratique) offertes aux participants pendant cet atelier ont permis d’approfondir des questions essentielles telles que: le développement d’une vision consensuelle pour l'éducation secondaire, le lancement du processus technique du développement curriculaire, et la mise en œuvre du curriculum. Kaboul, Afghanistan (août-septembre 2006) [Ce document de travail peut être lu en anglais]