Bureau international d'éducation

Curriculum et inclusion dans la région andine de l’Amérique latine (Documents de travail du BIE sur le curriculum n° 9, octobre 2009)

Ce document présente un état des lieux succinct concernant quelques questions relatives au curriculum et l’inclusion dans la région andine, préparé sur la base d’une analyse des rapports pays qu’ont été présentés à l’« Atelier...

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L'Agence européenne pour le développement de l'éducation des personnes présentant des besoins particuliers et l’UNESCO-BIE s’engagent dans le projet « l’éducation pour l’inclusion en action »

Dublin, Irlande, 1-3 octobre 2009

Les informations pratiques sur l'amélioration de l'équité en matière d'éducation et de formation des apprenants ayant des besoins éducatifs spéciaux sont en forte demande dans l'UE.

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Publication de Perspectives 147 et 148

Perspectives est la revue trimestrielle d’éducation comparée de l’UNESCO. Le numéro 147 est consacré au thème de « L’Éducation pour tous (EPT) d’ici à 2015 : progrès et défis ».

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Education pour tous: Conférence régionale sur l'amélioration de la qualité de l'éducation et le développement curriculaire

Tsakhkadzor, Arménie, 29-30 septembre 2009

Le nombre croissant d'apprenants exclus de toute participation réelle dans la vie économique, sociale, politique et culturelle de leurs communautés dans la Communauté des Etats...

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Matériels et ressources pour appuyer la mise en œuvre de politiques et de pratiques d’éducation pour l’inclusion

Consultez la nouvelle section du site dédiée à l’éducation pour l’inclusion et au suivi de la 48e session de la Conférence internationale de l’éducation (Genève, novembre 2008).

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Atteindre les exclus – Quelle approche d’éducation inclusive à adopter ?

Dans le cadre du suivi de la 48e Conférence internationale de l'éducation (novembre 2008), une conférence internationale sur l’éducation pour l’inclusion aura lieu à Düsseldorf du 10 au 11 septembre 2009.

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Soutien au Programme pour l'éducation de base en Afrique aux Seychelles

Victoria, Mahé, Seychelles, 1-4 septembre 2009

Après la Gambie, l'Ethiopie, la Côte d'Ivoire et la Tanzanie, pays de la phase initiale du BEAP, les Seychelles sont le prochain pays qui, à sa demande, bénéficiera de cette...

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Nouvel outil curriculaire du BIE mis à l’essai à travers le Programme pour l’éducation de base en Afrique en Tanzanie

Dar Es Salaam, Tanzanie, 29 juin - 10 juillet 2009

Comme outil de formation pour le développement curriculaire, une première version de la Banque de ressources du BIE a été mise à l'essai lors d’un atelier sous-régional de 10...

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Pédagogie efficace en mathématiques (Pratiques éducatives, n° 19)

Sur la base des nombreux travaux de recherche, cette publication décrit les types d'approches pédagogiques engageant les étudiants et aboutissant aux résultats souhaités dans l'enseignement des mathématiques. L'objectif est de...

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Vient de paraître : Le Programme pour l’éducation de base en Afrique (BEAP)

Ce document d’orientation décrit l’origine du BEAP, ainsi que ses objectifs, les fondements philosophiques et les modalités de fonctionnement. Le Programme constitue un cadre de référence pour la réforme du curriculum et...

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