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Afghanistan
Jusqu’où l’Afghanistan, pays affecté par un conflit, peut-il progresser dans l’actualisation de son curriculum ?
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© UNESCO- BIE
Bureau international d’éducation de l’UNESCO. Projet de développement curriculaire du secondaire : Programmes d’étude pour le premier et deuxième cycle de l’enseignement secondaire. 18 novembre au 15 décembre 2006, Amman (Jordanie).
Quarante spécialistes de l’éducation de l’Afghanistan se sont réunis à Amman afin de développer les nouveaux programmes d’études pour le premier et deuxième cycle de l’enseignement secondaire (7e à 12e années). Cette importante activité est le suivi de l’atelier qui s’est tenu à Kaboul (août-septembre 2006) et pendant lequel un nouveau cadre curriculaire pour l’enseignement secondaire a été défini.
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Actualités

Que devraient apprendre les étudiants secondaires de l'Afghanistan ? Quelles dispositions du curriculum sont nécessaires ?
Documents et ressources disponibles
- Profils des systèmes éducatifs disponibles à travers les Données mondiales de l'éducation.
- Une sélection de rapports officiels préparés par les autorités éducatives nationales.
- Ressources curriculaires rassemblant des informations relatives aux curricula des pays.
- Bases de données bibliographiques donnant accès à la documentation éducative mise à disposition par plusieurs sources.
- Liens vers les sources officielles d'information sur l'éducation (y compris les Ministères d'éducation).
