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Accès et équité du financement de l’enseignement supérieur dans les pays arabes (Perspectives n° 157)

Ce numéro spécial, dont les rédacteurs invités sont Ahmed Galal et Taher H. Kanaan, met l’accent sur différentes questions relatives à l’accès et l’équité du financement de l’enseignement supérieur dans plusieurs pays arabes (Egypte, Jordanie, Liban, Maroc, Syrie et Tunisie).

Trois questions clés du financement de l’enseignement supérieur sont étudiées : la pertinence (par rapport à certains critères), l’efficacité (à la fois interne et externe) et l’équité (selon le sexe, le niveau de revenu et l’emplacement). Dans ce cadre comparatif régional et sur un plan d’ensemble, ce numéro se penche également sur l’éducation qui peut être le moteur du développement social, politique et économique.

PERSPECTIVES est la revue trimestrielle d’éducation comparée du BIE-UNESCO. Commander « Perspectives » n° 157 Plus d’informations sur « Perspectives »