Dans leur ouvrage soigneusement construit et détaillé, Schiefelbein et McGinn suggèrent qu’une vision plus large de l'éducation, et en particulier de l'enseignement, est nécessaire si l'Amérique latine veut rattraper le reste du monde. Cet ouvrage présente un examen détaillé de l’enseignement et de l’apprentissage en situation de classe, l'administration des écoles et des secteurs scolaires, la gestion des systèmes éducatifs au sein des ministères, et les procédures politiques aboutissant à la formulation des politiques éducatives et des lois-ainsi que des consensus.
Les auteurs basent leurs arguments sur ce que la recherche nous indique et ils écartent un grand nombre de « vérités » consacrées qui n'ont de fait aucune base. Dans un modèle jargon-libre et lisible, les auteurs proposent cinq stratégies importantes pour une amélioration radicale de la qualité de l'enseignement et de l’apprentissage en Amérique latine :
Bien que focalisé sur l'Amérique latine, les recommandations des auteurs sont applicables à d'autres régions du monde.
