Rédacteur invité : Don Adams
L'importance d’une éducation de renommée mondiale se confirme par le nombre remarquable d’attention que le concept, et ses implications pour les réformes majeures de l'enseignement, suscitent actuellement de par le monde. Dans plusieurs pays, les réformes éducatives nationales et locales cherchent à créer des systèmes éducatifs permettant aux diplômés de réussir pleinement dans une société globale et de contribuer à une économie mondiale en expansion. Cette importance se reflète également dans la vaste gamme de programmes éducatifs spécifiques qui sont créés, les décisions qui sont prises et les nouveaux défis éducatifs qui se profilent à l'horizon.
Ce numéro spécial de la revue Perspectives examine, de manière critique, les efforts constants visant à identifier et analyser les possibilités et les limites des démarches, cela afin d’affiner les mesures de l’éducation de renommée mondiale. Ce numéro présente également des études de cas détaillées sur les interprétations faites par plusieurs pays et initiatives, dans leur conception et leur mise en oeuvre des réponses institutionnelles aux défis mondiaux en constante évolution.
PERSPECTIVES est la revue trimestrielle d’éducation comparée du BIE-UNESCO.
