Elle est inspirée par les discussions de la Réunion internationale d’experts portant sur les problématiques clés liées au curriculum et à l’apprentissage dans le programme d’éducation et de développement pour l’après-2015, organisée par le BIE à Genève (Suisse) du 23 au 25 septembre 2013.
Sept messages clés y sont articulés:
- L’intérêt pour l’apprentissage a une longue tradition dans les politiques éducatives internationales
- La vision de « l’apprentissage de qualité » est de plus en plus restreinte
- Le curriculum est au cœur de l’apprentissage de qualité
- Les enseignants jouent un rôle essentiel pour un apprentissage de qualité
- Il faut trouver un équilibre entre les évaluations standardisées et les évaluations formatives basées sur les activités en classe
- Les dimensions de la qualité et de l’accès à l’éducation sont inséparables et interconnectées
- Il faut s’orienter vers un programme et des principes directeurs plus souples.
