Les articles de ce numéro partagent un centre d’intérêt sous-jacent à l’égard de l'amélioration de la qualité de l'éducation de différentes façons. Ce numéro rassemble ainsi des articles de recherche sur des thèmes divers tels l'attention sélective de l'enseignant et la réussite de l’élève, la performance des filles dans l'enseignement primaire, et les liens entre l'enseignement supérieur et le marché du travail.
L’ensemble du numéro porte sur une analyse profonde qui invite à une réactivité empathique aux idées principales dans toute leur diversité. Les articles soulignent le rôle important que la recherche en éducation peut jouer dans la compréhension des problèmes et des conflits, parfois même en les atténuant et les résolvant, et préconisent ainsi une relation plus solide entre la recherche, la politique, et la pratique.
PERSPECTIVES est la revue trimestrielle d’éducation comparée du BIE-UNESCO.
Commander « Perspectives » n° 160
