Assistance technique

© UNESCO-BIE 2006

Afin de répondre aux demandes d'agences, d'organisations et de pays en matière de développement ou de réforme curriculaire, le BIE s'est engagé dans l'exécution de plusieurs projets opérationnels dans diverses régions du monde. Une attention particulière a été donnée aux pays émergeant d'un conflit et aux pays touchés par des conflits (au Kosovo, en Afghanistan, en Bosnie-Herzégovine) ainsi qu'à des projets novateurs dans la région arabe du Golfe (temps consacré à chaque discipline; intégration du curriculum) et en Amérique du Sud (Argentine, projet Campana pour améliorer la qualité de l'éducation à travers le curriculum et la gestion de l'école).

 

Dans le cas du Kosovo, de l'Afghanistan et de la Bosnie-Herzégovine, le BIE a conçu et mis en oeuvre des processus de renforcement des capacités dans le domaine de curriculum pour des spécialistes de haut niveau et des décideurs. Le Bureau a également fourni un soutien technique à la mise en place des départements chargés du curriculum dans les ministères respectifs. En collaboration avec d'autres organisations internationales telles qu l'UNICEF, le BIE a contribué au développent des nouveaux cadres curriculaires de référence au Kosovo ) et en Afghanistan ).

 

Pays émergeant d'un conflit :

 

 

Projets novateurs :

  • Temps consacré à chaque discipline; intégration du curriculum - la région arabe du Golfe
  • Projet pour améliorer la qualité de l'éducation à travers le curriculum et la gestion de l'école - Campana