Bureau international d'éducation

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Notes d'orientation

• Conclusions and recommendations. 48e session de la Conférence internationale de l'éducation, "L'Éducation pour l'inclusion : La voie de l'avenir", Genève, novembre 2008 (PDF, 160 KB)
  English version (PDF, 160 KB) Spanish version (PDF, 160 KB)
  
  
• Renforcer l’apprentissage : de l’accès au succès. Rapport de la première réunion d’experts : Définir les domaines d’action. UNESCO, 2007 (PDF, 3.5 MB)
  English version (PDF, 3.7 MB)
  
  
• Inclusion des enfants handicapés : l'impératif de la petite enfance. Note de l’UNESCO sur la Politique de la Petite Enfance no. 46, juin 2009 (PDF, 50 KB)
  English version (PDF, 50 KB) Spanish version (PDF, 50 KB)
  
  
• Learning divides. Ten policy questions about the performance and equity of schools and schooling systems. J.D. Willms, UNESCO Institute for Statistics, Working Paper no. 5, 2006 (PDF, 1.5 MB)
  
  
• Pour une éducation de qualité face au VIH et au SIDA. Équipe de travail inter-institutions (ETII) sur l’éducation, mai 2006 (PDF, 6 MB)
  English version (PDF, 4.7 MB) Spanish version (PDF, 5.9 MB)
  
  
• Vers l’éducation pour tous. Inclusion: policy briefs, partager des expériences de politiques globales, no. 1, printemps-été 2006 (PDF, 750 KB)
  English version (PDF, 700 KB)
  
  
• A mi-chemin de DAKAR - Quelles sont les avancées? Inclusion: policy briefs, partager des expériences de politiques globales, no. 3, été 2008 (PDF, 860 KB)
  English version (PDF, 820 KB) Spanish version (PDF, 590 KB)
  
  
• Combating child labour through education: A resource kit for policy-makers and practitioners. International Labour Organization (ILO), International Programme on the Elimination of Child Labour, 2009 (PDF, 1.1 MB)
  
  
• Education et équité. Synthèses de l'OCDE, mai 2004 (PDF, 110 KB)
  English version (PDF, 250 KB)
  
  
• Dix mesures pour une éducation équitable. Synthèses de l'OCDE, février 2008 (PDF, 250 KB)
  English version (PDF, 240 KB) Spanish version (PDF, 180 KB)
  
  
• Brief on systemic barriers to implementing inclusive education in New Brunswick. New Brunswick Association for Community Living, Canada, June 2007 (PDF, 50 KB)
  
  
• Creating culturally responsive, inclusive classrooms. W. Montgomery, Teaching the Exceptional Children (vol. 33 no. 4), Council for the Exceptional Children, 2001 (PDF, 250 KB)
  
  
• Education and migration: Strategies for integrating migrant children in European schools and societies. A synthesis of research findings for policy-makers. Independent expert report commissioned by the European Commission's Directorate-General for Education and Culture, April 2008 (PDF, 700 KB)
  
  
• Inclusive education. Policy brief. Save the Children UK, March 2009 (PDF, 75 KB)
  
  
• Inclusive education where there are few resources. S. Stubbs, The Atlas-alliance in co-operation with the Norwegian Association of the Disabled, July 2002 (PDF, 970 KB)
  
  
• Realising children's right to education. Priorities, strategies, policies and trends in international NGOs. D. Bainton, Centre for Globalisation, Education & Societies, Graduate School of Education, University of Bristol, UK, March 2009 (PDF, 950 KB)
  
  
• The accessibility of education for children: How to break down the existing barriers. Policy Brief of the Maastricht Graduate School of Governance, December 2006 (PDF, 340 KB)
  
  
• The use of language in children’s education. A policy statement. Save the Children UK, September 2007 (PDF, 300 KB)