Bureau international d'éducation

Le Bureau international d’éducation (BIE) : un centre mondial dans le domaine du développement curriculaire et un institut orienté vers le terrain qui soutient l’action de l’UNESCO destinée à atteindre une Education de qualité pour Tous.

Le BIE fonde son approche sur plusieurs principes, à savoir : bâtir sur les forces et les acquis existants ; soutenir les pays pour identifier et mobiliser les meilleures compétences locales qu’ils peuvent identifier ; promouvoir les échanges et le partage des connaissances ; mettre à disposition les ressources d’information les plus actuelles ; encourager des interactions utiles et productives entre les experts locaux et internationaux ; et appuyer la prise en charge, la participation et la créativité des décideurs et des responsables locaux du curriculum.

Au lieu d’imposer des modèles prédéfinis ou de prescrire des solutions applicables partout, le BIE facilite l’accès à différentes expériences et aide les spécialistes du curriculum et les acteurs concernés à découvrir de nouvelles perspectives sur des questions complexes et à prendre leurs propres décisions éclairées, en étudiant les avantages et les inconvénients de différentes options à la lumière de leurs conditions spécifiques et de leurs besoins propres.

Les activités de développement des capacités du BIE se concentrent sur la dimension stratégique de l’assistance technique et sur le conseil et la formation des équipes nationales responsables des processus de changement et définition curriculaires. Les activités en réseau sont centrées sur le soutien d’une Communauté de pratique (COP) pour le développement curriculaire, un réseau mondial unique de spécialistes, de praticiens, de fonctionnaires nationaux et de chercheurs en plus de 90 pays.

La base de connaissances du BIE est un vaste assortiment de ressources spécialisées, notamment de bases de données, de rapports, d’études, de documents de travail, de publications, de collections spécialisées et d’outils. L’ensemble de ces ressources peut  être exploitée à différentes fins, notamment la formation et la prise de décision, ainsi que faciliter un dialogue politique éclairé sur des questions éducatives et curriculaires précises.

Au cours de la période 2008-2013, le BIE se propose d’œuvrer pour : renforcer les capacités des spécialistes, des praticiens et des décideurs à concevoir, gérer et appliquer des processus d’élaboration des curricula ; améliorer la qualité des processus d’élaboration des curricula et des produits curriculaires ; et informer les politiques et les pratiques novatrices dans le domaine de la réforme et du changement du curriculum.