Bureau international d'éducation

Ce projet soutient les actions destinées à atteindre les objectifs de l’Education pour Tous (EPT), de l'éducation à la paix et de la réduction de la pauvreté. Il couvre neuf pays en Afrique subsaharienne : Angola, Burkina Faso, Burundi, Congo-Brazzaville, Mali, Ile Maurice, Mozambique, Niger et Rwanda.

Lancé en 2004 à la demande des pays participants, le projet mobilise des équipes nationales de spécialistes en curriculum de haut niveau issus des ministères de l'éducation. Adoptant une approche participative qui associe la recherche, l'action et la formation, le travail avec les équipes nationales se centre sur le développement des capacités pour : analiser les interrelations complexes entre le curriculum et la pauvreté ; identifier les réponses que le curriculum pourrait apporter en termes de valeurs, d'attitudes, de compétences et de connaissances dont les apprenants ont besoin pour surmonter la pauvreté ; et définir les stratégies les plus appropriées pour le changement curriculaire.

Le projet est financé par le Ministère de l’éducation et de la science de l'Espagne, les gouvernements de la Suède et de la Suisse, le programme UNESCO de renforcement des capacités dans le cadre de l’EPT et fonds du BIE.

Le BIE est actuellement en train d'initier un projet similaire avec un groupe de six pays anglophones de l’Afrique Subsaharienne : Ethiopie, Ghana, Kenya, Nigeria, Tanzanie et Ouganda. La recherche de fonds pour le financement de la phase exploratoire du projet avec les pays anglophones est en cours.  Continuer