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Présentations du BIE

Genève (Suisse), mars-avril 2009

  

  • Du séminaire de Kigali (octobre 2008) au séminaire de Genève (mars 2009). Elmehdi Ag Muphtah (PDF 211 KB en Français)

   

  • Développement des compétentences pour la vie et le travail et Apprendre à Vivre Ensemble: Perspectives internationales. Dakmara Georgescu (PDF 58 KB en Français)

   

  • Worldwide Resource Pack for Capacity Building in Curriculum Development.  An IBE Project. Lili Ji (PPT 1.1 MB en Anglais)

    

   

Kigali (Rwanda), Octobre 2008

  

  • Overwiew of the Study: "Preparation for Life and Work in African Developing Countries". Dakmara Georgescu, Elmehdi Ag Muphtah, Philippe de Castro, Klaus Jahn (UNESCO IBE - GTZ) (PDF 278 KB en Anglais)

  

  • Liens entre l’Etude et le Projet "Innovations curriculaires, éducation à la paix et lutte contre la pauvreté". Elmehdi Ag Muphtah (PDF 30 KB en Français)

  

  • "Innovations curriculaires pour apprendre à vivre ensemble: Intégration de l’éducation à la paix et de la lutte contre la pauvreté". Ana Benavente (PDF 40 KB en Français)

  

  • Apprendre à Vivre Ensemble: Intégration de l’éducation à la paix et lutte contre la pauvreté. Dakmara Georgescu (PDF 39 KB en Français)

    

   

Madrid (Espagne), janvier 2008

  

   

   

Nairobi (Kenya), juillet 2007

 

  • Curriculum and poverty alleviation (PDF 63 KB en Anglais) 

    

  • Changing the curriculum : why is so difficult ? / Main obstacles in context of poverty (PDF 46 KB en Anglais)

 

  • Teachers roles in contexts of poverty (PDF 48 KB en Anglais)

 

  • Curriculum response to HIV and AIDS (PDF 85 KB en Anglais)

                          

  • What is the Community Of Practice (COP) (PDF 161 KB en Anglais)

 

  

Maurice, juin 2007

     

  • Lutte contre la pauvreté et éducation inclusive. Prochaine conférence internationale de l’éducation (48e CIE) (PDF 22 KB en Français)

  

  • CIE 2008 : « Education intégratrice : la voie de l’avenir. Un défi à partager »  (PDF 118 KB en Français)

  

  • Innovations curriculaires, éducation à la paix et lutte contre la pauvreté. (Proposition Espagne résumé) (PDF 152 KB en Français)

  

  • Les rôles cruciaux des écoles, des enseignants et des communautés pour la mise en œuvre du curriculum (PDF 40 KB en Français)

  

 

Maputo (Mozambique), octobre 2006

  

  • Développer et faire fonctionner une communauté de pratique (COP) des spécialistes du curriculum en Afrique (PDF 201 KB en Français)

 

  

Ouagadougou (Burkina Faso), mars 2006

   

  • Synthèse des résultats 2004-2005 (PPT 88 KB en Français)

 

    

Madrid (Espagne), juin 2005

 

  • Présentation comparée du contexte socioéconomique et du cadre politique de la lutte contre la pauvreté (PPT 115 KB en Français)

  

  • Curriculum local- Evaluation des expériences en Indonésie (PPT 103 KB en Français)

  

  • Programme de formation non-formelle pour les enfants et jeunes déscolarisés. Manille- Philippines (PPT 93 KB en Français)

    

  • Innovations curriculaires Suisse- PECARO- Plan d’Etudes Cadre Romand (PPT 967 KB en Français)

    

  • Développement du curriculum : tendances actuelles, enjeux, leçons apprises (PPT 843 KB en Français)

    

 

Bamako (Mali), mars 2005

   

  • Présentation des commentaires sur l’outil d’analyse du curriculum (PPT 101 KB en Français)

    

  

Geneva (Suisse), novembre 2004

    

  • Le concept de curriculum et de développement du curriculum (PPT 118 KB en Français)

    

  • Analyse et innovation curriculaires de l’éducation pour tous en Afrique Subsaharienne (PPT 93 KB en Français)