Bureau international d'éducation

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Archives des sessions et recommandations CIE

• 45e session - Renforcement du rôle des enseignants dans un monde en transformation (1995)
• 44e session - Bilan et perspectives de l'éducation pour la compréhension internationale (1994)
• 43e session - La contribution de l'éducation au développent culturel (1992)
• 42e session - La lutte contre l'analphabétisme: politiques, stratégies et programmes opérationnels pour les années 90 (1990)
• 41e session - La diversification de l'enseignement postsecondaire face à la situation de l'emploi (1989)
• 40e session - L'amélioration de l'enseignement secondaire: objectifs, structures, contenus et méthodes (1986)
• 39e session - La généralisation et la rénovation de l'enseignement primaire dans la perspective d'une initiation scientifique et technique appropriée (1984)
• 38e session - L' interaction entre l'éducation et le travail productif (1981)
• 37e session - L'amélioration de l'organisation et de la gestion des systèmes d'éducation afin d'accroître leur efficacité et de généraliser ainsi le droit à l'éducation (1979)
• 36e session - Le problème d’information à l’échelon national et international que pose l’amélioration des systèmes d’enseignement (1977)
• 35e session - La classification internationale type de l’éducation (ISCED) (1975)
• 35e session - L’ évolution du rôle des maîtres et les incidences de cette évolution sur la formation professionnelle préalable et en cours d’emploi (1975)
• 34e session - Les liens entre l’éducation, la formation et l’emploi notamment en ce qui concerne l’enseignement secondaire, ses objectifs, sa structure et son contenu (1973)
• 33e session - Le milieu social des élèves et leurs chances de succès à l’école (1971)
• 32e session - L’amélioration et l’efficacité des systèmes d’éducation, en particulier par la réduction des déperditions d’effectifs à tous les niveaux de l’enseignement  (1970)
• 31e session - L’étude du milieu à l’école (1968)
• 31e session - L’éducation pour la compréhension internationale en tant que partie intégrante des études et de la vie scolaires (1968)
• 30e session - L’éducation sanitaire dans les écoles primaires (1967)
• 30e session - La pénurie de personnel enseignant secondaire (1967)
• 29e session - Le personnel enseignant à l’étranger (1966)
• 29e session - L’organisation de la recherche pédagogique (1966)
• 28e session - L’enseignement des langues vivantes à l’école secondaire (1965)
• 28e session - L’alphabétisat ion et l’éducat ion des adultes (1965)
• 26e session - L’organisation de l’orientation scolaire et professionnelle (1963)
• 26e session - La lutte contre la pénurie de maîtres primaires (1963)
• 25e session - La planification de l’éducation (1962)
• 25e session - Le perfectionnement des maîtres primaires en exercice (1962)
• 24e session - L’organisation de l ’école primaire à maître unique (1961)
• 24e session - L’organisation de l’éducation préscolaire (1961)
• 23e session - L’élaboration et la promulgation des programmes de l’enseignement général du second degré (1960)
• 23e session - L’organisation de l’enseignement spécial pour les débiles mentaux (1960)
• 22e session - L’élaboration, le choix et l’utilisation des manuels de l’enseignement primaire (1959)
• 22e session - Les mesures destinées à faciliter le recrutement et la formation des cadres techniques et scientifiques (1959)
• 21e session - L’élaboration et la promulgation des programmes de l’enseignement primaire (1958)
• 21e session - Les possibilités d’accès à l’éducation dans les zones rurales (1958)
• 20e session - Le développement des constructions scolaires (1957)
• 20e session - La préparation des professeurs chargés de la formation des maîtres primaires (1957)
• 19e session - L’inspection de l’enseignement (1956)
• 19e session - L’enseignement des mathématiques dans les écoles secondaires (1956)
• 18e session - Le financement de l’éducation (1955)
• 18e session - L’enseignement des arts plastiques dans les écoles primaires et secondaires (1955)
• 17e session - La formation du personnel enseignant secondaire (1954)
• 17e session - La situation du personnel enseignant secondaire (1954)
• 16e session - La formation du personnel enseignant primaire (1953)
• 16e session - La situation du personnel enseignant primaire (1953)
• 15e session - L’accès des femmes à l’éducation (1952)
• 15e session - L’enseignement des sciences naturelles dans les écoles secondaires (1952)
• 14e session - La scolarité obligatoire et sa prolongation (1951)
• 14e session - Les cantines et les vestiaires scolaires (1951)
• 13e session - Les échanges internationaux d’éducateurs (1950)
• 13e session - L’enseignement des t ravaux manuels dans les écoles secondaires (1950)
• 13e session - L’initiation mathématique à l’école primaire (1950)
• 12e session - L’enseignement de la géographie et la compréhension internationale (1949)
• 12e session - L’initiation aux sciences naturelles à l’école primaire (1949)
• 12e session - L’enseignement de la lecture (1949)
• 11e session - L’enseignement de l’écriture (1948)
• 11e session - Le développement de la conscience internationale dans la jeunesse et l’enseignement relatif aux organismes internationaux (1948)
• 11e session - Le développement des services de psychologie scolaire (1948)
• 10e session - La gratuité du matériel scolaire (1947)
• 10e session - L’éducation physique dans l’enseignement secondaire (1947)
• 9e session - L’égalité d’accès à l ’enseignement du second degré (1946)
• 9e session - L’enseignement de l’hygiène dans les écoles primaires et secondaires (1946)
• 8e session - La rétribution du personnel enseignant secondaire (1939)
• 8e session - L'organisation de l’éducation préscolaire (1939)
• 8e session - L’enseignement de la géographie dans les écoles secondaires (1939)
• 7e session - La rétribution du personnel enseignant primaire (1938)
• 7e session - L’enseignement des langues anciennes (1938)
• 7e session - L’élaboration, l’utilisation et le choix des manuels scolaire (1938)
• 6e session - L’inspection de l ’enseignement (1937)
• 6e session - L’enseignement des langues vivantes (1937)
• 6e session L’enseignement de la psychologie dans la préparation des maîtres primaires et secondaires (1937)
• 5e session - L’organisation de l’enseignement spécial (1936)
• 5e session - L’organisation de l’enseignement rural (1936)
• 5e session - La législation régissant les constructions scolaires (1936)
• 4e session - La formation professionnelle du personnel enseignant primaire (1935)
• 4e session - La formation professionnelle du personnel enseignant secondaire (1935)
• 4e session - Les Conseils de l’Instruction publique (1935)
• 3e session - La scolarité obligatoire et sa prolongation (1934)
• 3e session - L’admission aux écoles secondaires (1934)
• 3e session - Les économies dans le domaine de l’instrution publique (1934)