Le Tchad fait un pas important vers la création d'une télévision scolaire à des fins éducatives

Après deux jours des discussions animées et enrichissantes autour de la note conceptuelle sur l'utilisation d'une télévision scolaire à des fins éducatives, le Tchad se voit aujourd’hui faire un grand  pas en avant vers la création d'une télévision scolaire et plus largement vers un enseignement à distance renforcer pour une éducation de qualité pour tous.

Dans le cadre du soutien de l’UNESCO-BIE à la mise en œuvre du Projet de Renforcement de l’éducation et de l’alphabétisation au Tchad (PREAT) il est prévu de mener un plaidoyer en faveur de la mise en place d’une télévision scolaire au Tchad basé à travers une note conceptuelle sur l'utilisation d'une télévision scolaire à des fins éducatives. La note est basée sur les expériences comparées dans deux pays – Maroc et Côte d’Ivoire – recueillis lors de deux missions d’études afin de s’approprier les expériences en cours dans ces deux pays de mise en place d’une télévision scolaire.

Les responsables du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Promotion Civique (MENPC), les représentants de la télévision tchadienne, soutenus par les experts de l’UNESCO-BIE, ont entamé les travaux de restitution de la note conceptuelle et des modalités d’un plaidoyer auprès des partenaires techniques et financiers en vue d’un soutien à la mise en place d’une structure nécessaire pour l’avancement du projet. 

Les défis sont signifiants, mais les intervenants ont affiché un besoin accru du Tchad de répondre aux impératifs posés par la pandémie de la COVID-19 et pour faire progresser le pays vers une utilisation soutenu et adaptée des nouvelles technologies dans le system éducatif.

« Un projet d’enseignement à distance est indispensable, et nous allons avancer », a dit M. Ali Kore, le Directeur Général du Centre National des Curricula du Tchad.

La fin de l’atelier été couronnées par une visite de l'imposant nouveau bâtiment de la radio-télévision nationales au cœur de N'Djamena, où les directeurs de l'information et les directeurs techniques ont offert au groupe de travail une visite impressionnante de l'installation technique et des capacités de leurs médias.  Si les installations modernes démontrent la capacité technique du pays à accompagner le projet de la conception d’une télévision scolaire, un effort important reste à faire en matière de formation et de recrutement d'un personnel technique doté des compétences adéquates pour la création et manipulation des contenues pour les médias audio-visuels.

L'UNESCO-BIE est le partnaire technique de ce projet dans le cadre du Projet de Renforcement de l'Éducation et de l'Alphabétisation au Tchad (PREAT), financer par le Partnariat mondiale pour l’éducation (GPE).